Pour l'ouverture au voyage culturel et l'amour des langues vivantes
L’intérêt essentiel de cette application est de pouvoir identifier et intervenir auprès des élèves en situation de mal-être en plus de disposer d’une vision globale du bien-être dans l’établissement.
Découverte du patrimoine gallo-romain en Provence française : 34 élèves latinistes de 4ème/3ème parcourent les lieux emblématiques de la région.
30 élèves de 3e du collège Louise Michel (Clichy-sous-bois) découvriront les héritages grec, latin et arabe en Sicile et mèneront une réflexion sur le développement durable.
Les élèves du collège Aretha Franklin suivent une itinérance mémorielle autour des hauts lieux de la mémoire à Berlin.
Un "atelier photo numérique" pour exercer son esprit critique : passer de spectateur à interprétant et auteur.
Sciences participatives : collecte européenne de données sur l'importance de la pollution de plastiques et de micros plastiques dans les mers et océans.
Entre modernité et tradition, 48 élèves découvriront l'Angleterre en trois temps: Londres, Oxford et Windsor.
50 élèves de Normandie découvrent l’histoire, l’art et les traditions de la capitale galloise.
Soutenir l'action de l'association Initiatives cœur en mobilisant des compétences artistiques, linguistiques et numériques.
Participer aux Jeux Paralympiques (épreuve de basket fauteuil), 60 élèves partiront à la découverte d'une manifestation sportive internationale au sein de notre capitale.
"Citius, Altius, Fortius"; les valeurs de l'olympisme à travers les jeux paralympiques.
Objectif pédagogique principal de notre projet : "Faire découvrir l'environnement de la montagne ainsi que les activités montagnarde et de plein air à des élèves ne s'éloignant pas de leur quartier"
La classe de 3ème de la Section Internationale étend ses horizons historiques et linguistiques par une participation multilingue au projet Wer ist Walter sur l'histoire de la résistance européenne
Savoir raconter une histoire. Réaliser une courte représentation orale après avoir élaboré un support. Participer à un débat en prenant en compte la parole d'autrui. Réutiliser des mots , des formules
Vivre et faire ensemble, à travers les activités physiques et sportives, pour les élèves de l'AS du collège Alain Gerbault de LAVAL. (53)