Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Au revoir les immeubles! Au revoir les voitures! Bonjour les animaux! Bonjour la nature!
Découvrir l'histoire de la seconde guerre mondiale en allant sur le terrain !
Prendre conscience de son corps et de ses possibilités à travers une approche plastique, scientifique, dansée et chantée.
Aboubakar, Issaga, Abdoulaye... sont quelques uns des élèves de CAP majoritairement issus d'Afrique subsaharienne. Objectif : 2 journées de découverte du ski alpin dans les montagnes voisines
Des élèves de 3è vont en classe découverte à Londres sur le thème "Musique et cinéma à Londres"
Echange entre deux lycées professionnels afin de favoriser la mobilité des élèves et leur ouverture culturelle.
Séjour de découvertes de 4 jours et 3 nuits dans un ancien château du 18ème siècle
Séjour de découverte du monde équestre.
Un séjour inoubliable à Chaussy, associant l'art et l'environnement
Les relations franco-britanniques du Moyen-Âge à la Seconde Guerre mondiale.
Un voyage dont ils se souviendront !
Enfilons nos marinières, cap vers la classe de mer !
Des élèves engagés pour la planète
Donner aux élèves la possibilité de concevoir, d'expérimenter,d'apprendre, de fabriquer et de partager dans un nouvel espace de leur environnement: le Fablab. Créer du lien avec leur milieu.
L'école élémentaire Parmentier en REP+ à Saint-Fons dans le Rhône souhaite proposer aux élèves du cycle 2 (6CP 3CE1 et 3CE2) un corpus de lecture sur le thème du temps qui passe
Parce qu'on se démène. Parce qu'on y travaille depuis le début d'année. On a vraiment envie d'y aller. On compte sur vous. Notre projet dépend de votre générosité.