Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Création d'une ATE en classe multiniveaux afin de faire participer les élèves à la préservation de la biodiversité, de les connecter à la nature et leur faire comprendre les enjeux de sa préservation.
Apprendre par et dans la nature grâce à notre Aire Terrestre Educative
Des élèves éco-citoyens et scientifiques qui agissent durablement pour la protection des lagons et récifs coralliens.
Rendre le dégrad de la crique Acarouany attrayant en étant des citoyens responsables.
Impliquer les élèves dans un projet d'aire terrestre éducative c'est les impliquer dans un projet citoyen de préservation de l'environnement.
Faire découvrir la biodiversité au cœur du village de Tonnay Boutonne
Les élèves de 6ème du collège et les écodélégués partent à la découverte de la biodiversité locale.
Développer une zone éducative permettant la pratique de l'école dehors notamment autour de la découverte et l'étude du milieu naturel méditerranéen, pour les élèves de l'école, du CE1 au CM2.
Rendre sa nature première un espace naturel rare dans un quartier populaire de Brest, menacé par une construction.
39 élèves de CM1 et de CM2 découvrent le marais Panato d'Awala-Yalimapo.
Former les plus jeunes à l'éco-citoyenneté et au développement durable. Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire. Favoriser le dialogue entre les élèves, les acteurs de la mer.
Permettre aux élèves de 6ème d'être éco-citoyens en découvrant et aménageant un terrain.
AME de la ravine Saint Gilles.
“Découvrir pour mieux chérir, comprendre pour mieux transmettre”, l'aventure passée, présente et future des CM de Saint Martin Vésubie.
Comprendre ensemble les enjeux du respect de l'écosystème de la forêt
Les élèves de CM1-CM2 découvrent la tourbière de leur village.