Etre un citoyen acteur et responsable en matière de protection de la biodiversité
Collège Dehors: apprendre au contact du marais de Saône
Projet aire terrestre éducative du collège Stendhal
Création d'un espace d'études scientifique et des animations autour d'une aire naturelle en lien avec l'environnement local (Cévennes)
Une classe de 4eme poursuivra l'aventure "aire fluviale éducative" lancée dès 2023 autour de la rivière (Le Rhins) qui jouxte l'établissement afin de protéger ce milieu fragile.
Les élèves de 6ème du collège Léopold Sédar Senghor s'investissent dans la préservation des espaces naturels d'Ifs.
Les Sciences et les Arts au service de la rivière, le Thouet: les élèves de 6ème font vivre leur aire fluviale éducative à Airvault.
Nous avons besoin de vous!
Des élèves de 6ème deviennent les jeunes gestionnaires du Pré Jacquot : découvrir pour protéger et valoriser !
Les élèves de SEGPA découvrent et agissent en faveur de la biodiversité à Aubigny sur Nère
La mare de Marcel
Redécouvrir, étudier et réhabiliter les territoires aux abords du village. Recréer du lien entre les jeunes, leur territoire et entre les générations (collège, école, villageois).
Ce projet écoles-collège autour de la création d’une Aire éducative permet de reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire par l’observation et des actions de préservation.
Aidons les élèves du collège Jules Verne du Pouliguen à découvrir et protéger la biodiversité de la plage du Guec.
Permettre aux élèves de 6ème d'être éco-citoyens en découvrant et aménageant un terrain.
Sensibiliser les élèves de 6e aux enjeux de leur territoire proche.