Créer et gérer une aire éducative terrestre au collège et développer l'esprit d'éco-citoyenneté.
Observer, collecter des éléments et étudier l'AME de Bidart. Les élèves étudie l'environnement de l'estran de leur AME pour mieux la connaitre, la comprendre et la protéger.
Aidez 24 élèves de CE2-CM1 à gérer de manière éco-responsable et citoyenne une aire terrestre (source et plantation) pour en faire un lieu d'apprentissage et de biodiversité.
Les élèves créent une aire terrestre éducative
Permettre à des élèves de 5ème SEGPA de mener des investigations et des actions afin de mieux appréhender le milieu marin à coté duquel ils vivent mais qu'ils connaissent peu.
L’école Sainte-Anne fait l’École dehors depuis un an. Nous souhaitons développer une aire terrestre éducative près de l’école.
Aidez 33 élèves de seconde à réaliser leur projet de valorisation de leur quartier.
Amener de futur citoyens à s'ouvrir à la complexité des thématiques de développement durable en découvrant le PNR de leur territoire.
Des élèves qui mobilisent, expérimentent et transmettent leurs connaissances techniques et scientifiques en agissant durablement pour la protection du bassin et des récifs coralliens.
Découvrir, aménager les bords de la rivière et informer les passants de la diversité de cet environnement .
Observer, connaître, aimer et protéger la biodiversité
Aidez 4 classes du collège Gandhi à réaliser leur projet d'ATE autour de l'étang de Groslay
Sensibiliser et initier les élèves à la préservation de la biodiversité par une pédagogie active.
Aidez le collège Les Deux-Rivières de Moulins-Engilbert à ouvrir une ATE (aire terrestre éducative) pour pouvoir étudier les êtres vivants et leurs milieux de vie dans la nature.
Entre nature et culture, entre utilisation et préservation d'un milieu naturel anthropisé : le parc du Pré Sandin
ATE domaine de la Mouline