Pour la sauvegarde de nos zones humides : l'étang du futur géré par les élèves de CE1, CE2, CM1, CM2 de l'école de la Chaussée Tirancourt
Coopérer, apprendre et développer une démarche scientifique sur une Aire Terrestre Educative.
Les élèves de cycle 2 et de cycle 3 de l'école de Javerlhac-et-la-Chapelle souhaitent mettre en place une Aire Terrestre Éducative !
Découverte d'écosystèmes environnants proches de sources d'eau ainsi que des aménagements apportés par l'Homme pour les préserver.
Apprendre à connaitre la biodiversité locale et à la préserver.
Développement et préservation de la biodiversité , suivi de la population et recensement d'une espèce protégée ( Sérapia)
Aidez-nous à protéger et faire découvrir notre patrimoine naturel !
Choisir un petit bout de territoire proche, l'explorer et réfléchir collectivement à la préservation de sa biodiversité.
Les éco-citoyens de La Marine se reconnectent à la nature et à leur territoire.
Deux classes de l'école de Baixas qui souhaitent s'investir dans la gestion d'une ATE pour répondre à des problématiques environnementales.
"La curiosité, l'envie de découvrir de nouvelles connaissances, mettre en application un savoir et apprendre autrement par et pour la biodiversité".
Projet de création d'une aire éducative céleste par la classe de 6ème du collège d'Aspe dans le vallon de Bedous.
A la découverte de la Biodiversité de notre quartier.
ATE-Au coeur des Marais - Les élèves de 4eme découvrent un des écosystèmes caractéristiques de l'île d'Oléron : les marais et s'investissent pour sa protection et faire connaître ses caractéristiques