Notre projet : un simulateur de vol proposant une immersion visuelle à 120°

Les élèves de 3ème SEGPA de l’atelier Habitat du collège de Montendre réalisent un simulateur de vol à destination et en partenariat avec les élèves inscrits au Brevet d'Initiation à l'Aéronautique (BIA) des collèges de Montendre, Mirambeau, Montguyon et Montlieu la Garde. 

Notre point de départ : une base cellule de planeur fournie par l’aéro-club de Montendre/Marcillac. 

Notre projet final doit répondre à plusieurs exigences :

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  Nous devons intégrer toutes les commandes et l’informatique : ordinateur, manche à balai, manettes, instruments, switch panel et palonniers... dans un espace qui n'est à l'origine pas prévu pour recevoir autant d'instruments, 


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  Moduler l’espace selon les gabarits des élèves ou des adultes qui utiliseront le simulateur,


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  Assurer la transportabilité du simulateur pour des manifestations à l’aéroclub de Marcillac. 

> Les apports pédagogiques pour les élèves inscrits au Brevet d'Initiation à l'Aéronautique  : 

Les élèves inscrits au BIA abordent les théories de l’aéronautique. Si le vol de découverte avion inclus dans leur formation leur permet d’être immergés en situation réelle, l’utilisation du simulateur permettra de valider l’acquisition des connaissances acquises en classe, et ce grâce à quelques exercices simples : roulage, décollage, atterrissages, décrochage, vol lent, circuit de piste, plané, navigation… Les élèves pourront alors se focaliser sur la lecture des instruments de vol, l’utilisation des commandes et la compréhension des gouvernes associées. 

Chaque vol simulé sera obligatoirement précédé des visites de prévol obligatoires pour un commandant de bord, et effectué en respectant les checklists adaptées au simulateur. Il n'est donc pas question d'aborder le simulateur de vol comme un jeu vidéo ! 

> Les apports pédagogiques pour les élèves SEGPA de l’atelier Habitat : 

Cette mission leur permet de découvrir les bases du module connaissance avion : structure, gouvernes, commandes, matériaux de construction, instrumentation... Elle leur permet aussi de développer leurs compétences en termes d’agencement, de traitement des matériaux ou de prises de mesures. Enfin, le travail collaboratif est primordial et la communication avec les élèves BIA est indispensable à la compréhension et au respect des besoins du simulateur ! 

La réalisation et le financement 

L'acquisition de la toile écran a été prise en charge par le collège. Nous avons réalisé sa structure avec des matériaux de récupération. 

La cellule du planeur a été cédée à l'atelier BIA du collège de Montendre par l’aéro-club de Montendre/Marcillac.

Une partie des instruments nécessaires à la simulation est déjà disponible, financée par d'autres sources, notamment un appel à partenariats qui propose de faire la publicité des entreprises de la Nouvelle Aquitaine dont l'activité a un lien avec l'aéronautique, même si l'offre peut être étendue à d'autres secteurs. Nous confectionnons pour les entreprises participant au projet un support publicitaire sous la forme d'un avion en papier distribué ensuite lors des manifestations de l'aéro-club de Montendre.

Le modèle de pliage retenu a prouvé son efficacité l'année dernière lors de la fête de la science organisée au collège : M. Perret, Champion d’Europe de lancer d’avion en papier, était invité par les élèves des classes ULIS pour parrainer le concours qu’ils avaient organisé. Noé, alors élève de 6ème, a utilisé ce modèle de planeur dont un lancer a battu le record de 23 mètres établi lors du championnat d’Europe !

 Pour finaliser ce projet, nous avons besoin de vous !

Nous faisons aujourd'hui appel à votre générosité pour acquérir l’ordinateur, le joystick et les vidéo projecteurs permettant d’avoir le meilleur rendu graphique, ce qui nous permettra d’être en immersion totale. Il est en effet prévu de projeter le visuel du pilote sur un écran semi-circulaire de 5m de large sur 2m de haut placé devant le simulateur offrant ainsi une vue à 120°.

> L'objectif minimum de 2400 € nous permettra d'acquérir deux vidéo projecteurs à courte focale. Leur image synchronisée permettra un visuel optimum, et de remplacer le joystick par un modèle Thrustmaster Warthog, une version adaptée à la fois ergonomiquement et techniquement. 

> L'objectif optimum de 3500 € nous permettra d'acquérir un ordinateur dédié à la simulation (modèle Dell Alienware Aurora optimisé avec deux cartes graphiques et 32 Go de mémoire vive). Le logiciel, quant à lui, a déjà été pris en charge (solution x-plane).

Nous comptons sur vous pour nous aider à concrétiser ce beau projet qui permettra aux nombreux élèves du pôle de formation de Montendre Marcillac de mieux comprendre les théories de l'aéronautique. 

D'avance un grand MERCI !

Et pour en savoir plus sur notre simulateur de vol....

Retrouvez notre blog ici  

Voici en vidéo un aperçu de notre simulateur de vol tel qu"il est aujourd'hui. Grâce à vous, nous pourrons améliorer l'immersion visuelle à 120°, comme si nous étions réellement dans les airs ! 

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.