Création d'une aire éducative à l'école Voltaire de Chatenay-Malabry
Les élèves sont gestionnaires d'un espace naturel situé à proximité de leur école.
Les CE2 CM de l'école Le Petit Prince participent à un projet écocitoyen de connaissance et de préservation de l'environnement.
Agir positivement sur le climat scolaire en développant à l’école du dehors et en travaillant concrètement sur des compétences scientifiques et géographiques à travers la coopération et les échanges.
Aidez les élèves de CE1-CE2-CM1-CM2 à créer une Aire Terrestre Educative !
En Guyane, les élèves de 6ème du collège la Canopée (Matoury) ont mis en place leur Aire Terrestre Educative et ont plein d'idées pour la faire vivre !
Aidez 26 élèves de CM1-CM2 à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Educative !
Les élèves d'une classe de cycle (5ème, 4ème et 3ème mélangés dans une même classe) découvrent et préservent la biodiversité locale en partenariat avec la LPO.
La gestion participative par les élèves de Ce1/Ce2 de la friche communale bordant l'Orne leur offre un support de connaissances et de préservation de l'environnement.
La biodiversité à l’école
Soutenez-nous collégiens ruraux pour l'entretien et le maintien de notre terroir!
Découvrir, apprendre, agir et partager.
Les écoliers de La Tremblade partent à la découverte et la préservation de leur milieu littoral
Après deux ans de sommeil (autres projets, conditions météorologiques très défavorables), nous souhaitons réveiller notre AME, poursuivre les actions entamées et en mener de nouvelles avec MAEWAN.
Connaître son environnement proche, être dans une démarche citoyenne, co-gestion d'un espace naturelle