50 élèves découvrent l'environnement naturel de leur école et s'engagent à protéger la biodiversité
Former les élèves au développement durable, les reconnecter à la nature et à leur territoire. Favoriser le dialogue entre les élèves et les acteurs de la Nature.
Se sensibiliser à la protection d'un milieu littoral et marin proche de leur lieu de vie: les élèves deviendront des "gestionnaires" d'une zone maritime
Aidez les élèves de 6e Darwin et de 5 Dupont à faire redonner une plus grande place à la biodiversité au sein de leur quartier.
Découvrir, observer, comptabiliser, étudier la biodiversité proche de l'école *croix Bonhomme.
"Connaître, vivre et transmettre la MER"
La première aire éducative de Paris qui permettra aux élèves de plusieurs classes de l'école Jomard d'appréhender les nombreuses questions relatives à la biodiversité en grandeur nature !
- Aider les élèves à élaborer un plan de végétalisation d'une zone proche de l'école.- Aider à la création de carrés de biodiversité- Permettre l'acquisition de matériels d'observation
Un groupe de lycéens éco-délégués vont s'interroger sur un milieu arboré qui jouxte leur établissement.
La classe de CM1-CM2 de l'école de Bart va aménager et faire vivre un espace naturel collectif.
Les éco-délégués du collège Jules Verne vont découvrir, gérer, protéger et partager un espace naturel.
Nos élèves de cycle 3 découvrent dans la baie de Saint Jean de Luz la richesse de leur environnement, sa biodiversité, et s'initient à la démarche scientifique.
Les enfants découvrent leur environnement proche dans toute sa richesse (naturelle, historique) pour s'en sentir acteur et responsable
Développer notre Aire Terrestre Éducative
Rendre sa nature première un espace naturel rare dans un quartier populaire de Brest, menacé par une construction.
Renforcer les liens entre l'école Joséphine Baker et son environnement proche exceptionnel