une leçon d'écocitoyenneté à soutenir : Une espace naturel préservé et géré par les enfants.
Une classe de Cycle 2 au croisement des rivières : comprendre, aimer, apprendre et protéger le réseau fluvial au sein du village de Nant, avec tous ses habitants.
découverte du littoral et de sa préservation, prise de conscience qu’il faut concilier les différentes activités présentes tout en le préservant
Sensibiliser les élèves de l'école au patrimoine local et les faire grandir en devenant des éco-citoyens responsables de générations en générations.
Aidez les élèves du dispositif ULIS à créer une Aire Terrestre Educative sur leur commune
L'objectifs : utiliser les ressource patrimoniales et naturelles de Saint Martin pour : découvrir, apprendre, agir, partager.
Accompagner les élèves de seconde GT et les éco-délégués dans leurs actions de préservation de la biodiversité.
Nous sommes une classe de 6e du Collège Jean-Claude Dauphin à Nonancourt. Nous sommes très motivés pour continuer ce projet d'Aire Terrestre Educative sur les Côtes de l'Estrée à Muzy.
Sensibiliser les élèves aux problématiques liées au maintien et au renforcement de la biodiversité. Fédérer les élèves de cm1 d'abord, du cycle 3 de l'école autour d'un projet commun et pluriannuel.
Encouragez notre AME et devenez acteur de cette belle aventure :)
Accompagner une classe de cycle dans leur projet d'Aire Éducative Terrestre
Les élèves de l'école GUY MARTIN vont étudier le chemin du Chastelas et décider de manière participative et démocratique des actions à y mener pour préserver son patrimoine naturel et culturel.
Découvrir, aménager les bords de la rivière et informer les passants de la diversité de cet environnement .
Créer une Aire Terrestre Educative (ATE) proche de l'école afin d'aller vers une pratique de "l'école dehors"
- Aider les élèves à élaborer un plan de végétalisation d'une zone proche de l'école.- Aider à la création de carrés de biodiversité- Permettre l'acquisition de matériels d'observation
Agir pour la protection de la nature et expérimenter la citoyenneté