Avec les CE1-CE2 de l'école de Morienval, nous allons créer une Aire Terrestre Éducative : citoyens et scientifiques en action !
Nous sommes les élèves de CE1-CE2 de l'école des Grands Jardins de Morienval
Depuis plusieurs années, nous sommes dans une dynamique de sensibilisation sur la biodiversité des alentours de l'école. L'école est entourée d'espaces naturels (forêts, ru, champs). Plusieurs projets sont menés chaque année avec les élèves et les éco-délégués pour renforcer la dynamique EDD. Nous sommes labellisés E3D. Notre école est une zone refuge LPO. Nous aimerions maintenant engager nos élèves dans la construction d'une ATE.
Notre projet débutera dès octobre novembre par l' élection des éco-délégués, la découverte du concept ATE dans la classe et présentation des différents sites.
Dès novembre, nous partirons à la découverte de plusieurs sites qui se trouvent proches de notre école. Lors d'un conseil de la Terre (où élèves, enseignante, structure accompagnatrice, représentant de la mairie seront présents), nous nous mettrons d'accord sur le choix d'un site.
Puis courant décembre, auront lieu les premières sorties sur le site pour observer les différentes espèces animales et végétales ainsi que les milieux naturels. Nous approfondirons en classe certaines notions en Sciences (biodiversité, faune et
flore, chaine alimentaire, ...), en Géographie (carte, ...). Nous utiliserons un cahier de suivi pour garder des traces de l'évolution de l'ATE (dessin, photos, textes,
A partir de janvier, lors de conseils de la Terre : nous choisirons une problématique et nous ferons un état des lieux des besoins (connaissances, matériel) et des actions à mener. Nous développerons des connaissances par des lectures, des recherches numériques, des interventions et/ou des visites (approches sensorielles) selon les besoins exprimés par les élèves. Nous développerons aussi des actions, de préférence directement sur le site de l'ATE.
En fin d'année, nous ferons un bilan des actions menées. Nous communiquerons sur les actions menées et leurs bienfaits aux élus et/ou propriétaires ou gestionnaires par la valorisation de l'ATE (expo, journée Nature, affiches, ... )
Puis, il sera temps de faire la passation du projet aux futurs élèves.
Ce beau projet nous permettra d'allier une implication en tant que citoyen, la démarche scientifique, la communication par différents moyens et avec différents acteurs, et un engagement physique.
Cette année, la structure BALITEAU (Bureau d'études environnement) nous aide à réaliser le projet.
Pour mener à bien ce projet, nous envisageons :
Nous sollicitons une subvention de 5000 euros de l’OFB pour deux ans.
Toute participation nous permettra de faire cette ATE un beau projet et aux élèves de vivre une belle expérience de préservation de leur environnement.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.