"Apprendre, comprendre et vivre ensemble aux Salins", tous les petits salinois découvrent l'histoire, les activités et la vie de ce petit village à l'origine de la création de la ville d'Hyères.
Les élèves de l'école se rendent sur leur AME Raguenes pour étudier le sujet qu'ils ont choisi lors du conseil de la mer de chaque classe.
développer l'école dehors, observer la biodiversité autour de l'école
Les écocitoyens de l'ATE "la Mare veilleuse" de Croix-Mare veulent transmettre leur savoir.
Aidez nos élèves de CE1/CE2 et CM1/CM2 à réaliser une Aire Terrestre Educative afin de préserver leur environnement.
Créer une aire terrestre éducative pour apprendre à développer et préserver la biodiversité.
Sensibiliser les élèves au milieu qui les entoure et à la protection de l'environnement
Fédérer les élèves au travers d’un projet environnemental
20 élèves découvrent, participent et s'investissent dans un projet de création d'une aire éducative afin de devenir de véritables acteurs de l’éco-citoyenneté et du développement durable
Renforcer les liens entre l'école Joséphine Baker et son environnement proche exceptionnel
Aider les élèves du collège André Maurois à gérer l'Aire Terrestre Educative
S'impliquer dans une action, un projet relatif à l'éducation au développement durable.
Les CE2 CM de l'école Le Petit Prince participent à un projet écocitoyen de connaissance et de préservation de l'environnement.
Un groupe de lycéens éco-délégués vont s'interroger sur un milieu arboré qui jouxte leur établissement.
Gérer une parcelle communale de façon à créer les conditions favorables à l'implantation et à la préservation d'un maximum d'espèces animales et végétales