Nous sommes une classe de 6e du Collège Jean-Claude Dauphin à Nonancourt. Nous sommes très motivés pour continuer ce projet d'Aire Terrestre Educative sur les Côtes de l'Estrée à Muzy.
Aider 22 élèves de CE1/CE2 à réaliser ce projet afin de faire classe dehors de manière pérenne.
La biodiversité à la portée des élèves de CM1 de l'école Jean-Henri FABRE A !
Découvrir et préserver un milieu lagunaire: la roselière.
Apprendre et comprendre à travers l'environnement et devenir un véritable acteur de la biodiversité ! Voici le projet de notre classe d'Ulis.
Découvrir et protéger la biodiversité autour de l'école de Mandagout
Faire vivre aux élèves des temps de classe dehors en les rendant acteurs de leurs découvertes, décisions et actions. C'est permettre aux enfants de grandir au contact de la nature.
Sensibilisation aux enjeux de la préservation de la biodiversité
Aidez les petits écocitoyens à préserver la biodiversité au parc Ratel!
Explorer, s'approprier, s'investir dans la découverte d'une des rives de la rivière Alagnon.
Explorer l'écosystème marin local à travers l'étude d'une aire marine éducative, en lien avec les programmes de "Questionner le monde".
Sensibiliser les élèves à la faune/flore locales et aux enjeux environnementaux liés au milieu méditerranéen.Renforcer le lien entre les élèves et leur environnement naturel pour mieux le protéger.
Préservation du patrimoine naturel local par les élèves du collège et leurs éco délégués.
Créer une Aire Terrestre Éducative proche de l'école où les élèves seraient gestionnaires de cette zone pour aller vers une pratique de "l'école dehors".
Les élèves du collège Amiral Decrès sont ultra motivés, ont plein d'idées (adaptées ?) pour gérer une des parcelles proposées par la Mairie de Châteauvillain à deux pas du Parc National de forêts.