Notre classe de l'école Paul Langevin de Saint-Etienne-du-Rouvray cherche à poursuivre son projet d'aire terrestre éducative pour les deux prochaines années !
Nous souhaitons aménager une aire terrestre éducative proche de l'école pour étudier et protéger la biodiversité avec les élèves et mettre en place des projets.
La classe de CE2-CM1-CM2 à oeuvre pour apprendre ensemble et favoriser la biodiversité
Etudier et préserver les abords du collège, côté Ouest !
Le collège de Kwalé souhaite créer une aire terrestre éducative cette année, pour une gestion par les élèves d'un petit bout de nature privilégié sur les abords de la rivière de Kwalé.
200 élèves, familles et équipe enseignante engagés pour la valorisation et la protection du site de Bassin Bleu à Ste Anne ! (la Réunion)
30 élèves éco-citoyens engagés dans la découverte de leur patrimoine naturel pour préserver et valoriser la biodiversité du Grand Cul-de-sac marin
"A l'abordage! Pour aider les p'tits écolos de l'anse Magaud!"
Aidez 34 élèves de la Seconde 7 à partir à la rencontre de la biodiversité de leur île
Aidez les élèves de Seyne à réaliser leur projet d'ATE dans le village de Seyne pour favoriser la biodiversité.
Où se cache la biodiversité dans le parc de loisirs de Crégy-lès-Meaux? Mieux la connaître, c'est mieux la protéger !
Les terminale CAP cuisine et service s'impliquent dans la découverte et la gestion d'un territoire naturel à proximité de leur lycée
Communiquer sur le travail entrepris depuis le début du projet. Créer des cartels sur la biodiversité de l'ATE. Approfondir les savoirs scientifiques.
Pourriez-vous contribuer à la réalisation du Projet d'Aire Éducative Fluviale pour notre classe de CM1-CM2 de 19 élèves?
La création d'une Aire Terrestre Éducative au plan d'eau des Blaches de Saint-Maurice l'Exil permettra aux élèves de cycle 3 de l'école Messidor d'apprendre à gérer en commun un espace naturel.
Aidez les élèves de la classe de CE2/CM1/CM2 à faire vivre le label E3D de leur école. Le développement durable est important pour eux et ils ont envie de gérer une ATE pour comprendre la biodiversité