Rendre concret de nombreux apprentissages en favorisant le vivre-ensemble.
Aidez 12 élèves d'ULIS collège à réaliser leur projet d'aire terrestre éducative
"La curiosité, l'envie de découvrir de nouvelles connaissances, mettre en application un savoir et apprendre autrement par et pour la biodiversité".
Développer les compétences écocitoyennes des élèves de CE2 de l’école Thomas Pesquet à travers l’étude et la préservation de la biodiversité d’un espace naturel.
Retrouver le dehors pour se construire et devenir un éco-citoyen curieux et créatif.
Les Sciences et les Arts au service de la rivière, le Thouet: les élèves de 6ème font vivre leur aire fluviale éducative à Airvault.
Développer l'école dehors, observer la biodiversité autour de l'école
Développer la biodiversité sur un terrain communal : "la nature prend vie"
Aidez les élèves de la classe de CM2 à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Educative: un projet liant EDD, sciences, éducation morale et civique, arts, mathématiques et français.
Aider des élèves de quatrième à réaliser leur projet de protection d'un bout de nature.
Aider 25 élèves à partager leurs expériences et découvertes natures à travers un podcast web radio.
Agir pour la protection de la nature et expérimenter la citoyenneté
Les élèves partagent et transmettent leurs connaissances du milieu naturel et deviennent des ambassadeurs de l'aire terrestre éducative.
Décrire de façon exhaustive les habitats d'un coin de verdure proche de notre école. Faire la science dehors !
Explorer, s'approprier, s'investir dans la découverte d'une des rives de la rivière Alagnon.
Adopter un comportement éco-citoyen pour découvrir , apprendre et protéger la biodiversité de ma commune.