Observer, collecter des éléments et étudier l'AME de Bidart. Les élèves étudie l'environnement de l'estran de leur AME pour mieux la connaitre, la comprendre et la protéger.
Aidez nos élèves de CE1/CE2 et CM1/CM2 à réaliser une Aire Terrestre Educative afin de préserver leur environnement.
Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages en les rendant acteurs d’un projet environnemental.
Les enfants de l'école Paul Langevin protège la biodiversité littorale !
Concevoir et faire vivre une Aire Terrestre Educative proche de l'école de Saliès.
Favoriser la connaissance et la préservation d'un petit terrain à travers une approche participative de gestion d'un bien commun
Aidez les élèves de Sapois à partir à la recherche de la tribu des Menos rupts.
Etudier la faune et la flore de la mare, un écosystème proche de l'établissement pour la valoriser.
Les éco-citoyens de La Marine se reconnectent à la nature et à leur territoire.
Les élèves du lycée professionnel : de futurs acteurs écoresponsables du monde des actifs !
sensibiliser les élèves de cycle 3 à la biodoversité locale et à sa préservation au travers d'actions concrètes et intergénérationnelles.
Comprendre l'éco-système de la forêt et les interactions entre l'homme et les espèces vivantes.
Questionner les relations des sociétés avec leur environnement : comprendre l'équilibre fragile d'un littoral attractif aux enjeux multiples (biodiversité, activités humaines, érosion).
Notre but est de mieux connaître la nature pour mieux la protéger!
Participez à la découverte de la biodiversité autour de notre école, aidez-nous à comprendre un milieu naturel pour mieux le protéger.
Des élèves découvrent et administrent une partie du parc de la Monniais à Cesson-Sévigné