Découvrir et protéger la saline du Bourg
Explorer et observer l'environnement pour mieux comprendre ce qui influence la ressource en eau.
les élèves de l'école de Barjols découvrent et s'approprient leur territoire.
Redécouvrir, étudier et réhabiliter les territoires aux abords du village. Recréer du lien entre les jeunes, leur territoire et entre les générations (collège, école, villageois).
Une zone nature gérée par les CM1 de Mme Couteau-Potier
Les enfants de l'école primaire à la découverte de leur environnement
Le projet AME Lycée Jean Aicard est un projet d'écocitoyenneté qui vise à sensibiliser les élèves qui y participent à la complexité de la gestion d'un espace naturel.
La biodiversité à l’école
Développer les compétences écocitoyennes des élèves de CE2 de l’école Thomas Pesquet à travers l’étude et la préservation de la biodiversité d’un espace naturel.
En déplacement école du dehors, les élèves ils ont reconnu sous une couverture de filao, un boisd’olive envahi par des espèces exotiques envahissantes. ils souhaitent le libérer.
Aider les élèves de CM2 à mettre en place une aire éducative terrestre sur Briouze.
Aidez 22 élèves à mieux connaitre connaitre leur environnement et à en prendre soin.
Aidez-nous à connaître et préserver la biodiversité locale et bénéficiez d’une réduction d’impôts en participant à notre projet éco-citoyen.
Créer une ATE pour étudier, connaître notre environnement, favoriser la biodiversité et sensibiliser chacun à sa préservation.
S'engager ensemble, dans un projet éco-citoyen pour étudier et préserver la biodiversité.
Découvrir, préserver, favoriser la biodiversité et les milieux qui l’hébergent aux abords de l'école