Favoriser la connaissance, la préservation et la mise en valeur d'un milieu naturel proche de l'école et connu des habitants d'Ancelle, le moulin Bresson.
Créer un jardin pédagogique
Préserver et développer la biodiversité dans un projet pluridisciplinaire.
Créer une Aire Terrestre Educative (ATE) proche de l'école afin d'aller vers une pratique de "l'école dehors"
permettre à nos élèves de continuer à apprendre la biodiversité de ce site
S'approprier un espace terrestre et le transformer en aire éducative
Permettre à des élèves, au cœur d'un quartier en éducation prioritaire, de s'approprier leur environnement et d'en comprendre le fonctionnement (faune, flore, biodiversité).
Faire vivre, préserver, protéger une zone naturelle proche de l'école.
Faire vivre une Aire Fluviale Educative.
Préserver un lieu d'expérimentation pédagogique où les élèves apprendront en agissant sur leur environnement.
Mettre la biodiversité au centre de nos apprentissages
Des élèves découvrent et administrent une partie du parc de la Monniais à Cesson-Sévigné
apprendre, découvrir, aimer notre environnement!
favoriser la découverte et la connaissance de la biodiversité qui environne l’école.
Les élèves sont gestionnaires d'un espace naturel situé à proximité de leur école.
Protection de l'embouchure de la Grande Rivière par les élèves de CM1 de l'école de Cousinière à Vieux-Habitants en Guadeloupe.