Connaitre son environnement pour le protéger.
A Capu laurosu, une veille écologique assurée par les élèves de CM1 de l'école élémentaire de Propriano
La gestion participative par les élèves de Ce1/Ce2 de la friche communale bordant l'Orne leur offre un support de connaissances et de préservation de l'environnement.
Les élèves vont identifier des objectifs de préservation ou de développement du patrimoine naturel ou culturel à atteindre, et des actions à mettre en œuvre pour y répondre.
Connaissance et préservation de l'environnement proche à travers notre aire marine éducative
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Préserver un lieu d'expérimentation pédagogique où les élèves apprendront en agissant sur leur environnement.
Les élèves de CM gèrent un territoire sensible proche de l'école pour le protéger, ils deviennent écocitoyens et apprennent l'importance de la biodiversité.
La Méditerranée, mieux la connaître pour mieux la préserver
Aménagement d'un terrain pour sensibiliser et favoriser la biodiversité
Etudier la biodiversité d'une zone humide et prendre en photo les animaux qui la traversent.
Apprendre à observer son environnement proche et à le préserver par un engagement collectif et éco-citoyen
Les élèves de 6ème du Collège Léo Othily de Mana découvrent la faune et la flore de la Mare du Collège et s'organisent pour la protéger.
Sensibiliser les élèves aux problématiques liées au maintien et au renforcement de la biodiversité. Fédérer les élèves de cm1 d'abord, du cycle 3 de l'école autour d'un projet commun et pluriannuel.
La biodiversité à l’école
Apprendre à gérer de manière participative un espace vert et sa biodiversité