Les élèves vont identifier des objectifs de préservation ou de développement du patrimoine naturel ou culturel à atteindre, et des actions à mettre en œuvre pour y répondre.
Explorer et observer l'environnement pour mieux comprendre ce qui influence la ressource en eau.
Découverte, observation et étude du Lac de Beaulieu pour pouvoir mieux y préserver la biodiversité.
créer une ruche pour la biodiversité
Aire terrestre Educative
La biodiversité à l’école
Créer un lieu de nature au cœur du village géré par les élèves de CE1-CE2-CM1-CM2
Cette année les élèves de CE2 ont pris la responsabilité de s'occuper d'un bout de Bord de Marne. Préserver les écosystèmes, sauvegarder les écosystèmes sont les priorités des élèves.
Découvrir et protéger la biodiversite de l embouchure de cripple gade
Des élèves qui mobilisent, expérimentent et transmettent leurs connaissances techniques et scientifiques en agissant durablement pour la protection du bassin et des récifs coralliens.
Les élèves de CM1-CM2 pour la préservation de leur environnement.
S'engager collectivement et individuellement dans la connaissance et dans des actions citoyennes autour de la gestion d'un espace naturel.
Découvrir, faire vivre et partager la biodiversité de notre quartier
Communiquer nos activités de découverte et de mise en valeur de notre Aire Terrestre Educative "les Bourbes" à proximité de notre collège.
Partir à la découverte de la nature, de la faune, la flore et développer sa citoyenneté par la sensibilisation à la protection de l'environnement
ATE-Au coeur des Marais - Les élèves de 4eme découvrent un des écosystèmes caractéristiques de l'île d'Oléron : les marais et s'investissent pour sa protection et faire connaître ses caractéristiques