Devenir un acteur-protecteur du monde qui nous entoure...
Construire son éco-citoyenneté en gérant un petit territoire proche de l'école.
Etude de la faune et la flore d'un milieu naturel à proximité de l'école.
Faire des élèves les ambassadeurs et les acteurs d'un territoire maritime près de leur collège, pour apprendre à découvrir, aimer et protéger leur patrimoine
24 élèves de sixième découvrent et gèrent une Aire Éducative
21 élèves de CM1 CM2 découvrent la classification des espèces vivant sur un petit territoire naturel.
Les élèves de cycle 3 de Marchaux poursuivent l'aventure de l'Aire Terrestre Educative avec des projets plein les cartons !
Développer la biodiversité sur un terrain communal : "la nature prend vie"
Mettre en place, entretenir et transmettre un verger partagé
Offrir aux élèves de l'école la possibilité d'investir un espace écologique aquatique préservé avec des partenaires de proximité, des experts, des associations, le collège et la collectivité locale.
Découvrir, observer, protéger la faune et la flore à proximité de notre école.
L'Aire Marine Éducative d'Hirel, un espace pour découvrir la richesse de la vie marine
L'objectif de cette ATE est de reconnecter les enfants à la nature et de les faire réfléchir sur le lien qui nous unit à elle afin de mieux la protéger.
Etudier, protéger et valoriser une zone naturelle, en lien avec les programmes d'enseignement de Seconde avec une classe de 30 élèves environ.
Découverte d'écosystèmes environnants proches de sources d'eau ainsi que des aménagements apportés par l'Homme pour les préserver.
Créer un lieu de nature au cœur du village géré par les élèves de CE1-CE2-CM1-CM2