Permettre à des élèves, au cœur d'un quartier en éducation prioritaire, de s'approprier leur environnement et d'en comprendre le fonctionnement (faune, flore, biodiversité).
Les élèves de l’école publique de Chanac découvrent et apprennent à prendre soin de leur environnement.
Comprendre l'éco-système de la forêt et les interactions entre l'homme et les espèces vivantes.
Mise en place d'une ATE par les élèves de Saint-Julien-aux-Bois
Devenir un acteur-protecteur du monde qui nous entoure...
Découverte de la biodiversité du ruisseau et des enjeux qui y sont liés
Connaitre un espace naturel au sein du village, son écosystème et le gérer durablement en lien avec le Vivant.
Les CM2 découvrent la baie de Txingudi et aident à la préserver.
Etude de la faune et la flore d'un milieu naturel à proximité de l'école.
Une AME à deux pas de l'école et du village pour mieux connaître, protéger et faire connaître son environnement proche.
Sensibiliser à la biodiversité par la préservation d'un espace de nature dans le quartier.
Créer et gérer une aire éducative terrestre au collège et développer l'esprit d'éco-citoyenneté.
Découvrir et protéger la biodiversité autour de l'école de Mandagout
Lieu d’étude ,de proximité,de la biodiversité par les enfants de la Chaloupe St Leu.
Etude et gestion de l'aire marine du Bain des dames
Les élèves de Germaine Tillion découvrent le littoral de leur commune, son patrimoine, sa biodiversité et y agissent en tant que citoyen.