Découvrir et étudier un site de la commune de Locronan : la flore et la faune proche du manoir de Kerguénolé ainsi que l'histoire de ce dernier.
Etudier et protéger une zone proche du collège. Chaque année: une classe fait évoluer le projet.
Les élèves de Charix se forment à l'éco-citoyenneté à travers la découverte du patrimoine naturel de leur village.
Gestion d'une Aire Terrestre Educative par les élèves de CM1/CM2 afin de découvrir le territoire de proximité et préserver la biodiversité.
La Roselière: un lieu formidable pour former les élèves à l'éco-citoyenneté et au développement durable mais aussi favoriser les liens de ces élèves à leur territoire.
Découvrir le fleuve Seine et sa biodiversité pour mieux les préserver
Les élèves de CE2/CM1/CM2 de l'école de Vigeois souhaitent découvrir et faire découvrir la faune et la flore de leur aire terrestre éducative située à l'étang de Pontcharal.
"Observer, Ecouter, Rechercher, l'eau et sa richesse". 25 élèves vont appréhender leur AME et le rôle essentiel de l'eau.
Etudier la nature et une grande partie de la biodiversité du terrain, la comprendre pour la préserver de manière participative
Projet aire terrestre éducative du collège Stendhal
Découvrir et préserver la biodiversité autour de notre village Laroque d'Olmes.
Permettre aux élèves de mieux connaître la biodiversité aux alentours de leur école et apprendre à la préserver.
Collège Dehors: apprendre au contact du marais de Saône
Que l'aventure continue !
Faire découvrir la biodiversité au cœur du village de Planrupt.
Les élèves de 6ème du collège et les écodélégués partent à la découverte de la biodiversité locale.