ATE-AME Paris en Seine

Nous sommes les élèves de la classe de CE1/CM2 de l'école Doudeauville du 18ème arrondissement de Paris.

Nous sommes super motivés pour débuter ce projet afin de découvrir le fleuve Seine et de mieux connaître sa biodiversité aquatique et terrestre pour ensuite tenter de les préserver.

Tout au long de l'année, notre classe s'engagera dans cette dynamique. De plus, nous collaborerons et échangerons avec des classes situées de la source à l'embouchure de la Seine pour comparer nos résultats. Nous présenterons également nos travaux aux familles et au grand public afin de les sensibiliser. Puis, l'année suivante, nous envisagerons des actions pour préserver cet espace naturel et sa biodiversité.

A travers ce projet, nous développerons notre culture scientifique, littéraire, humaniste et des compétences citoyennes.

Nous sommes engagés dans un projet de création d'Aire Terrestre Éducative afin d'étudier le fleuve Seine et sa biodiversité sur le bassin parisien. Mieux les connaitre, c'est mieux les protéger !

L'Aire Terrestre Éducative est un petit bout de territoire que nous apprendrons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de la Maison de la pêche et de la Nature et de chercheurs de Sorbonne Université

Notre projet va durer toute l'année scolaire. Il va consister en différentes séances de septembre 2024 à juin 2025, avec l'alternance de sorties sur le  terrain pour choisir et étudier notre site d'étude et de conseils de Mer/Terre où nous réfléchirons aux orientations à donner au projet.

Septembre / octobre 2024 : Découverte du concept aires éducatives en classe et planification du calendrier

Novembre / décembre 2024 : Recherche de l’aire éducative, réalisation d’affiches ; conseil d’élèves pour choisir l'aire éducative. 

Janvier / Avril 2025 : Premières observations sur l’aire éducative choisie. Étude du fleuve Seine et de ses berges. Alternance de sorties et de conseils d'élèves pour alimenter nos connaissances et trouver des spécialistes qui nous accompagneront tout au long de notre projet. 

Mai / Juin 2025 : Réflexions autour des conclusions / préconisation pour le fleuve Seine et sa biodiversité. réflexions sur les suites à donner au projet. 

Lors des séances sur le terrain, nous essaierons de rencontrer un maximum de partenaires différents pour en apprendre le plus possible sur le fleuve, son fonctionnement, la nature qui l'entoure mais également sur les activités humaines en lien avec cette portion de territoire et les pressions qui peuvent impacter la biodiversité. Lors de nos conseils Mer/Terre, nous inviterons des personnes extérieures qui pourront nous présenter leur métier, leurs missions, en lien avec ce que l'on étudie.

Nous souhaitons que ce projet permette de créer des connexions entre l'école et l'extérieur, avec les habitants et les professionnels.

Cette année, le Centre Pilote La main à la pâte nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car il va apporter ses connaissances et ses compétences au service de notre projet : la création d'une aire éducative et son étude. Il pourra nous aider à trouver, développer et  maintenir un lien étroit avec les partenaires locaux, institutionnels et avec des professionnels du secteur. 

En fonction des avancées du projet, nous solliciterons d'autres acteurs (scientifiques, associations, journalistes...) selon les propositions des élèves.

L'objectif optimum de 3000 € nous permettra de mettre en place plus d'interventions sur le terrain et en classe, de faire appel à plus d'intervenants, d'acheter du matériel et de rencontrer les classes partenaires du projet.