Les élèves de cycle 3 apprennent à observer le vivant pour mieux le protéger et pour mieux sensibiliser les habitants.
Les petites mains scientifiques en expédition scientifique au bord de ripisylve
La biodiversité à l’école
Décider et mener des observations afin de comprendre la nature qui nous entoure pour mieux vivre avec et la protéger.
Permettre aux élèves d'être acteurs, et de communiquer au sujet de l'Aire Fluviale, pour mieux comprendre et protéger leur environnement proche avec l'aide de partenaires scientifiques locaux.
Connaître et s'approprier son territoire en fonction des saisons.
Développer notre Aire Terrestre Éducative
Équiper les élèves de l’île de Batz en matériel afin d’étudier l’écosystème de notre AME (Aire Marine Éducative)
Les élèves veulent préserver le littoral et l'océan ! Mieux connaitre pour mieux protéger !
Agir pour préserver et enrichir la biodiversité : les élèves de l'école de la Bouverie se transmettent d'une année sur l'autre la responsabilité de la gestion d'un espace naturel proche de l'école.
Comprendre comment fonctionnent les relations entre les êtres vivants pour mieux les protéger ensemble.
Les élèves d'une classe de seconde du Lycée Moulin joli sont bien décidés à restaurer la forêt sèche, notre patrimoine naturel.
AME de la ravine Saint Gilles.
L'aventure des CM: découvrir, apprendre, expérimenter la nature des Garniers!
Les élèves de l'Ecole des Montagnols débutent le projet de la mise en place d'une Aire Terrestre Educative. Découvrir, apprendre, protéger et partager: une manière de faire vivre l' EDD.
"s'engager dans des actions citoyennes pour préserver notre patrimoine naturel"