Découvrir les lieux de l’horreur de la Shoah, comprendre les enjeux de la mémoire historique et réfléchir aux valeurs de tolérance, de respect et de dignité humaine.
A la découverte de la Renaissance !!!
Programme de CAP et 1ère Bac pro HGEMC : pratiques génocidaires pendant la seconde guerre mondiale ; la construction européenne, dans ce cadre la découverte du Parlement européen et la visite du camp.
Découverte du monde de la Défense, du Devoir de Mémoire et de la Citoyenneté.
Se situer dans le temps, découvrir la vie durant la période des Temps Modernes, le vivre avec son corps.
Permettre aux élèves franciliens de découvrir un espace rural avec des sorties sur le thème de l'Histoire (ère industrielle, Antiquité, Moyen-Age) mais aussi les sciences avec la découverte d'animaux.
Pour l'ouverture au voyage culturel et l'amour des langues vivantes
Les élèves du collège Aretha Franklin suivent une itinérance mémorielle autour des hauts lieux de la mémoire à Berlin.
Découverte et analyse des évolutions historiques et des recompositions territoriales de la capitale allemande.
51 CM1/CM2 des écoles Cambourin et Notre Dame de Caissargues construisent leur citoyenneté de l'Arc de triomphe au Musée des Invalides.
Il s'agit de faire découvrir à travers un territoire d'Outre-mer plusieurs notions du programme
La classe de 3ème de la Section Internationale étend ses horizons historiques et linguistiques par une participation multilingue au projet Wer ist Walter sur l'histoire de la résistance européenne
Les CM1-CM2 poussent les murs de l'école pour découvrir "autrement" les sciences et l'histoire.
12 élèves du dispositif ULIS de l'école de Felletin partent en expédition en Dordogne et découvrent la grotte de Lascaux, la ville de Sarlat et le patrimoine local.