Découverte et analyse des évolutions historiques et des recompositions territoriales de la capitale allemande.
50 élèves germanistes de Terminale au lycée Delacroix de Maisons-Alfort (Terminales Section Européenne, Générale et Technologique) encadrés par leurs professeurs de Section Européenne (Allemand et Histoire).
Conformément aux objectifs des sections européennes et de notre projet d’établissement axé sur l’ouverture internationale, le projet a pour but de faire découvrir aux élèves divers aspects de la ville de Berlin et de ses environs. Il s’agit d'approfondir des notions abordées en cours, en lien avec les programmes scolaires de Terminale de Section Européenne, de langue vivante et d'Histoire-Géographie (HGGSP et tronc commun). Ce voyage sera inscrit sur les listes officielles de baccalauréat "Section Européenne", où il pourra faire l’objet d’une interrogation lors de l’examen.
Les objectifs linguistiques et pédagogiques sont répartis entre les matières.
Le voyage sera préparé en classe en cours d’Allemand par l’étude de documents écrits/sonores et par la production de textes/présentations orales sur les thèmes spécifiques abordés : mémoire des victimes du nazisme, chronologie du mur de Berlin, typologie des formes de pouvoir, formes et effets de la mondialisation, rôle de l’art dans la ville, … En Section Européenne, l’analyse de documents historiques approfondira ces connaissances (NB : 2 chapitres du programme portant sur le nazisme et les bouleversements menant à fin de la RDA). En Histoire-Géographie Tronc Commun et en HGGSP seront menés un comparatif avec d’autres régimes totalitaires, puis l’analyse des mémoires de la période nazie et de la période de séparation de l’Allemagne.
Sur place, les élèves pourront convoquer les connaissances abordées en cours, en découvrir une illustration concrète, et collecter des informations qui seront ensuite exploitées en classe, après le voyage.
Quelques exemples d’activités à Berlin: rallye pédestre avec questionnaire portant sur des points d’histoire et des éléments culturels au cœur des programmes ; visites de différents mémoriaux et musées (Bundestag - mémoriaux des Juifs d’Europe assassinés, des Sinti et Roma, des homosexuels - camp de concentration de Sachsenhausen - musée de la résistance au nazisme - salles de la conférence de Potsdam - musée de la DDR - mémorial du Mur de Berlin - prisons de la Stasi - cinémathèque - stade olympique… ) ; découverte des marchés de Noël entre tradition et mondialisation ; chasse au trésor sur éléments culturels…
- Le coût total du projet est calculé pour 50 élèves et 4 professeurs accompagnateurs : 27 779€ ; il s’agit d’un coût plafond anticipant d’éventuelles augmentations de prix entre l’établissement du budget prévisionnel en juin et la réalisation du projet en décembre.
- Postes concernés et montants estimés des dépenses :
- La participation des familles est estimée en juin à une somme de 495€ euros par famille ; elle aussi correspond à un montant plafond (50 élèves x 495€ = 24 750€)
- Aides potentielles :
Notre projet de voyage scolaire à Berlin est dense car il est accolé aux programmes scolaires, denses eux aussi ; d’ailleurs, il ne s’agit pas de vacances 😊 Et puisqu’on se déplace à 1053 km du lycée, autant en profiter pour voir un maximum de choses !
Les élèves retiennent les temps forts qui correspondent à leur sensibilité, d’où une offre large. Nous espérons que vous partagerez l’enthousiasme des participants à nos sessions passées et le désir ardent de nos élèves actuels à vivre en groupe la découverte de la capitale allemande et de ses nombreuses strates historiques et culturelles.
Nous remercions nos futurs généreux donateurs qui pourront contribuer à hauteur de leurs moyens ; nous acceptons toutes les aides financières, grandes et petites, car additionnées, elles nous rendront de toutes façons un immense service.
Merci d’avance !
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