La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
La biodiversité à l’école
« Nature à Clisson, le Collège Cacault s’engage » : des collégiens choisissent une aire proche pour y agir en faveur de la biodiversité.
S'approprier un espace naturel, une aire éducative afin d'observer, soulever des problématiques et proposer des solutions. Comment peut-on protéger et préserver la biodiversité de cet espace.
Les élèves de CM1/CM2 de l'école St Vincent de Millery vont découvrir, protéger et gérer un espace de la commune.
Faire d'un terrain proche de l'école un support d'apprentissage pour tous.
Les élèves partagent et transmettent leurs connaissances du milieu naturel et deviennent des ambassadeurs de l'aire terrestre éducative.
Découvrir et préserver notre environnement proche en devenant des écocitoyens avertis.
Découvrir le monde magique de la nature
Mettre en place, entretenir et transmettre un verger partagé
Vivre au grés des marées, des adaptations étonnante de la faune et de la flore!
Les éco-délégués du collège Jules Verne vont découvrir, gérer, protéger et partager un espace naturel.
Découvrir, observer et protéger notre espace naturel proche: La Rance
Préserver et observer la biodiversité de leur cadre de vie ! Une trentaine de collégiens s'engage dans des actions et aménagements depuis trois ans!
"Faire partie de la communauté de la Baie de Grand Case", une classe de CM2 au bord de la baie découvre la richesse de son littoral, son histoire maritime et participe à la vie de sa communauté.
Les élèves mèneront une réflexion sur l'environnement qui les entoure tout en balayant un grand nombre de disciplines et ainsi aborder les compétences du cycle 3.
Développement et préservation de la biodiversité , suivi de la population et recensement d'une espèce protégée ( Sérapia)