Nous sommes les élèves du dispositif ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire) du collège Jean Moulin. Notre collège se trouve à Albert dans la Somme.​ Nous avons entre 12 et 14 ans et sommes scolarisés en 6ème, 5ème, 4ème et 3ème. Nous sommes en inclusion dans nos classes types dans plusieurs matières.

Sur les traces des chatonimos:

Il était une fois, dans la campagne samarienne, un petit groupe d’élèves qui avaient entendu qu’il existait, quelque part en France, des chatonimos.

Mais… qu’est ce ça pouvait bien être?

Des châteaux en forme d’ animaux? Des animaux qui se cachent dans un château? 

Et … quelles espèces d’animaux?

Des animaux qui volent? qui marchent? qui rampent? qui nagent?

Il fallait résoudre ce mystère. 

L'équipe enseignante de ce groupe d’élèves d’ULIS décida donc de les emmener sur les bords de la Loire pour résoudre cette énigme.

Pour certains, cette enquête les emmènerait loin de chez eux pour la première fois, non sans une certaine appréhension…

Lundi 28 avril:

Matin: Départ en train à 06h30. 

Arrivée à L’auberge de jeunesse vers 11h30 et dépose des bagages.

Repas pique-nique

Après- midi: L’enquête commence….

visite de la ville de Blois à l'aide d'énigmes

Soirée:

Pour cette première nuit en auberge de jeunesse, nul doute que certains petits animaux (doudous) se seront glissés dans quelques lits.

Mardi 29 avril:

Visite du zoo de Beauval

Peut-être pas de château ce mardi mais que d’animaux! Des grands, des moyens, des petits, des noirs, des blancs, des marrons, des multicolores, certains volent, rampent, courent, crient, chantent, rugissent, feulent,...

Mais… si nos élèves rencontrent le roi des animaux, c’est peut-être qu’un petit château se  cache dans le zoo? Un chatonimo?

Mercredi 30 avril:

Promenade en bateau sur la Loire

Et si, en regardant bien à la surface de l’eau ou sur le bord de la rive notre groupe apercevait quelques animaux aquatiques, peut-être aurait-il découvert des nouvelles créatures qu’il appellerait batonimos?

Visite du château de Blois avec un atelier "Les animaux dans le décor du château"

Notre petit groupe saura-t-il débusquer au détour d’une salle ou derrière une tenture un de ces fameux chatonimos?

Ce projet a pour objectifs de :

- Créer des liens entre les élèves qui sont du même dispositif ULIS mais scolarisés dans différentes classes pour l’inclusion scolaire.

- Apprendre à devenir un citoyen du monde.

- Apprendre à distinguer et décrire les animaux réels et imaginaires

- Créer des situations d’apprentissage en français, mathématiques, sciences physiques et histoire et géographie en lien avec le séjour (lettres, calcul d’un budget, notions de mouvement avec les transports, respect de l’environnement, importance de découvrir un patrimoine historique et préserver la biodiversité)

- Se préparer à découvrir le monde extérieur et apprendre à vivre ensemble chose difficile pour des élèves en situation de handicap.