A la découverte du bassin d'Arcachon: entre mer et forêt !

Nous sommes 23 élèves de CP/CE1 ( 15 CP et 8 CE1) de l'école de Cudos, en Sud Gironde.

Nous partons du 26 au 28 mars à Andernos les Bains afin de découvrir les richesses naturelles du Bassin d'Arcachon.

Toute une série d'activités nous permettra de mieux connaître l'environnement du bassin, pour mieux en prendre soin !

Le programme du séjour :

JOUR 1

• Autour de l’aquarium du centre : Les élèves s’interrogent sur le rôle et le fonctionnement d’un aquarium d’eau salée. Ils observent, manipulent, décrivent et dessinent les animaux du Bassin d’Arcachon présents dans l’aquarium.
• Les trésors du littoral : Sur le sentier du littoral, les élèves partent à la recherche des habitants du bord de mer et découvrent les plantes des prés salés aux « supers pouvoirs ». Ils cherchent la trace laissée par la mer à marée haute et les « trésors » qui s’y cachent.

JOUR 2

• La balade de l’ornitho junior : Comment observer des oiseaux ? Quelles indications nous donnent les becs et les pattes ? Comment bien utiliser des jumelles ? L'objectif de cet atelier est d'apprendre à adopter un comportement adapté à l'observation, sans déranger la nature environnante, tout en apprenant à reconnaître les espèces.
• De la forêt à l'océan en passant par la dune Lors d’un parcours de la forêt à l’océan, les élèves traversent, observent et caractérisent trois milieux de vie spécifiques, gérés par l’homme pour leur préservation : la pinède du littoral, les dunes, la plage océane. Ils découvrent l’histoire de la forêt des Landes de Gascogne et partent à la recherche des traces et indices de la présence des animaux.

JOUR 3

• Rallye au Port ostréicole : À l’aide d’un rallye photo en équipe, les élèves vont comprendre le rôle de ce type de port et les différents métiers que l’on y trouve. Ils découvrent ensuite comment les huîtres du bassin sont élevées. Un jeu autour de ses prédateurs et une dégustation surprise complètent cette sortie.
• Poisson vole : Après un travail autour du vent, son origine, ses actions, les élèves fabriquent des cerfs-volants en papier et les décorent de dessins et/ou de motifs graphiques, dans le but de les faire voler sur un des sites du Bassin d’Arcachon pour expérimenter la force du vent.