Aidez 26 élèves de CM2 à réaliser une aire éducative terrestre dans leur commune et à préserver la biodiversité locale.
Les CM de l'école Goscinny de Cléon se lancent dans l'observation des espaces naturels de leur ville pour un projet, tisseur de liens, sensibilisant les habitants à la nature environnante.
La classe des CM1-CM2 vont découvrir des lieux de la commune pour en choisir un qu'ils géreront.
Découverte et sauvegarde de la biodiversité urbaine
Faire découvrir le pont romain ainsi que la faune et la flore autour à la population locale.
LE crappa : terre d'accueil de la faune et de la flore
Soutenez les élèves de l'école de Rouhling ! Ils ont en projet de créer une aire terrestre éducative afin de pouvoir maintenir et développer la biodiversité au sein de leur village.
Encouragez notre AME et devenez acteur de cette belle aventure :)
Etudier, connaître et protéger la nature : sur le chemin du jardin que les élèves de la calandreta de St Girons empruntent chaque semaine
Découvrir les spécificités d'aires éducatives différentes de la nôtre et rendre compte de la biodiversité
Découvrir, étudier et protéger la biodiversité à Réminiac.
Mise en place d'une mare pédagogique par les élèves à l'Aire Terrestre Éducative
Renaturation d'un espace dégradé
La biodiversité à l’école
Des élèves éco-citoyens et scientifiques qui agissent durablement pour la protection des lagons et récifs coralliens.
Etat des lieux de la biodiversité en place dans les parcelles de l'ATE et leur état de conservation.