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Ce projet bénéficie d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
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Aire Educative Terrestre à Carnas

Aire Educative Terrestre à Carnas


Sensibiliser et initier les élèves à la préservation de la biodiversité par une pédagogie active.

Ce projet bénéficie d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
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ATE Jean BOUHIER

ATE Jean BOUHIER


50 élèves découvrent la gestion d'une zone humide sur l'île de Rochefort-sur-Loire

Ce projet bénéficie d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
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L'Aire Terrestre Educative de l'école élémentaire publique Beausoleil

L'Aire Terrestre Educative de l'école élémentaire publique Beausoleil


Des élèves découvrent et administrent une partie du parc de la Monniais à Cesson-Sévigné

Ce projet bénéficie d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
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ATE Robert-Magny

ATE Robert-Magny


Les élèves de Robert-Magny à la découverte de la biodiversité.

Ce projet bénéficie d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
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973 une aire éducative à l'école Sainte -Thérèse

973 une aire éducative à l'école Sainte -Thérèse


Les élèves de CE2 et du dispositif ULIS s'approprient leur environnement pour apprendre à le protéger.

Ce projet bénéficie d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
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ATE la nature avant tout à Auradou

ATE la nature avant tout à Auradou


Un domaine concret d'expérimentation scientifiques pour donner du sens aux apprentissages et devenir écocitoyen

Ce projet peut bénéficier d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
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ATE au jardin de l'école St Joseph, La Chapelle-Heulin

ATE au jardin de l'école St Joseph, La Chapelle-Heulin


Connaître, préserver, faire progresser la biodiversité dans notre environnement proche.

Ce projet bénéficie d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
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Aire Educative Terrestre des enfants d'Adrienne

Aire Educative Terrestre des enfants d'Adrienne


Vivre ensemble, découvrir, explorer et aménager de manière participative un petit territoire naturel proche de notre école.

Ce projet bénéficie d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
Financé

ATE - Inventaire de biodiversité à Saissac

ATE - Inventaire de biodiversité à Saissac


L'objectif est de prendre conscience de la richesse du patrimoine naturel local, de la nécessité de le préserver, et de trouver des solutions pour cela.

Ce projet bénéficie d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
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Aire terrestre éducative à Castelnau de Montmiral

Aire terrestre éducative à Castelnau de Montmiral


Sur l'aire du Théron bio-cannelle, proche de l'école, les élèves de CM1-CM2 découvrent, apprennent en explorant et collaborent pour préserver et améliorer la biodiversité.

Ce projet bénéficie d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
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ATE: La mare au cœur de la forêt. CM1 CM2 de l'école de Destord.

ATE: La mare au cœur de la forêt. CM1 CM2 de l'école de Destord.


Impliquer les élèves dans un projet d'aire terrestre éducative c'est les impliquer dans un projet citoyen de préservation de l'environnement.

Ce projet bénéficie d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
Financé

Aire Terrestre Educative "Les Gauillas du château" Favars

Aire Terrestre Educative "Les Gauillas du château" Favars


Aire Terrestre Educative "Les Gauillas du Château" : un projet pédagogique et éco-citoyen de connaissance et de préservation de l'environnement par les élèves de l'école de Favars.

Ce projet bénéficie d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
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[ATE] - L'aire terrestre éducative des CE2 de l'école Thomas Pesquet de Fontenay

[ATE] - L'aire terrestre éducative des CE2 de l'école Thomas Pesquet de Fontenay


Développer les compétences écocitoyennes des élèves de CE2 de l’école Thomas Pesquet à travers l’étude et la préservation de la biodiversité d’un espace naturel.

Ce projet bénéficie d'une subvention de l'Office Français de la Biodiversité
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ATE Ecolobris dans les bois

ATE Ecolobris dans les bois


Découvrir et apprendre dans et avec la nature proche l'école en rendant les élèves acteurs de leurs découvertes et de leurs actions.

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