Décider et mener des observations afin de comprendre la nature qui nous entoure pour mieux vivre avec et la protéger.
Apprendre par l'expérience et par le truchement de l'ATE ou 93 élèves appréhendent l'agriculture syntropique et l'agroforesterie.
Lieu d’étude ,de proximité,de la biodiversité par les enfants de la Chaloupe St Leu.
Investir un milieu naturel pour développer la curiosité scientifique et sensibiliser nos élèves aux enjeux environnementaux.
45 élèves de CE2-CM1 et CM2 étudient une zone située sur les berges de la Roya. Les deux maîtres mots de ce projet sont BIODIVERSITÉ et ÉCO-CITOYENNETÉ "Observer, identifier, inventorier et préserver"
Permettre à des élèves de CE2 de gérer un espace naturel proche de l'école de manière participative avec l'aide de l'enseignant et d'une référente de l'association Ecopôle.
“Découvrir pour mieux chérir, comprendre pour mieux transmettre”, l'aventure passée, présente et future des CM de Saint Martin Vésubie.
Les élèves de CM1 / CM2 de l'école Donatien Arberet à la rencontre des Chênes de la Buse.
Les élèves d'Orbigny organisent et participent à la réhabilitation d'un espace naturel de la commune.
Aménager et faire vivre un terrain attenant à l'école pour en faire un espace d'apprentissages
Les élèves de Locmiquélic apprennent à connaître et protéger leur littoral
Les élèves de Champdieu souhaitent gérer une aire terrestre éducative à proximité de l'école, sur leur commune.
Découvrir, observer, protéger la faune et la flore à proximité de notre école.
Explorer la nature aux abords de l'école pour préserver l'aire terrestre éducative de l'école AERIA.
Connaitre et préserver un espace autour du cours d'eau de la Vène de Gigean.
L'AME (aire marine éducative), initiée par les élèves de CM1 et CM2 depuis 2 ans, est un véritable support particulièrement efficace pour les démarches pédagogiques transversales.