Les élèves au cœur de la gestion de leur territoire
Aider les CM1 à faire découvrir la faune et la flore ( arbres et plantes) autour de leur école aux autres élèves.
Le projet AME Lycée Jean Aicard est un projet d'écocitoyenneté qui vise à sensibiliser les élèves qui y participent à la complexité de la gestion d'un espace naturel.
Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école Victor Hugo de Surzur : nous avons une Aire Terrestre Educative.
Création d'une aire terrestre éducative par les 130 élèves de l'école publique de Nizon.
Aider les CM2 à entretenir leur aire terrestre éducative
Les élèves de CM1 de l'Ecole Clémenceau à Mèze s'engagent à la protection de la lagune de Thau !
Le but est de maintenir la biodiversité sur un micro territoire et observation de la faune et la flore.
Soutenir l'ATE de l'école Simone Veil de La Fermeté, c'est soutenir des enfants dans leurs projets. C'est soutenir aussi la nature puisque l'objectif des enfants est de favoriser la biodiversité.
participez avec les élèves de secondes à la vie et à l'essor du sentier nature
Découverte, observation et étude du Lac de Beaulieu pour pouvoir mieux y préserver la biodiversité.
Nous souhaitons aménager une aire terrestre éducative proche de l'école pour étudier et protéger la biodiversité avec les élèves et mettre en place des projets.
Les CM de l'école publique Simone VEIL s'engagent pour la protection de la biodiversité sur la commune de Beaulieu en Haute-Loire.
Une Aire Terrestre Éducative (ATE) pour l'école Louis Pasteur.
Nos enfants découvrent l'écocitoyenneté en participant à la gestion d'une Aire Terrestre Educative.
partir à la découverte de la biodiversité de notre village