La plateforme de financement participatif de l’Éducation nationale
30 élèves du CP au CM2 préservent une mare à Frémécourt.
Préserver la biodiversité et aménager l'ATE de Kerval pour permettre à tous de découvrir les richesses du jardin tout en respectant ses habitants sauvages .
Etudier l'environnement proche le l'école : une aire terrestre éducative pour observer et étudier un site au fil des saisons
Suite à la réalisation de l'Atlas de la Biodiversité Communale sur leur commune, 30 élèves de l'école Jules Ferry de Thuir œuvrent pour la préservation de la biodiversité sur leur ATE
Découvrir de la biodiversité, éduquer et sensibiliser au respect de l'environnement et au développement durable.
Vivre, connaître et partager la mer
Aider les écosystèmes du littoral Guadeloupéen à mieux se défendre grâce au développement durable.
Redécouvrir, étudier et réhabiliter les territoires aux abords du village. Recréer du lien entre les jeunes, leur territoire et entre les générations (collège, école, villageois).
"Apprendre, comprendre et vivre ensemble", tous les hyérois découvrent l'histoire de leur ville en se rappelant les mœurs d'autrefois.
"Apprendre, comprendre et vivre ensemble aux Salins", tous les petits salinois découvrent l'histoire, les activités et la vie de ce petit village à l'origine de la création de la ville d'Hyères.
Connaître, vivre et transmettre l’aire marine éducative de Port Hue
Les élèves découvrent la biodiversité et transmettent leurs connaissances à leurs camarades des autres écoles du secteur de collège.
Notre objectif est de mieux connaitre la rivière l'Hers qui traverse notre village, sa biodiversité et chercher les moyens de la préserver.
Des élèves de CM2 gèrent un espace pour développer et préserver la biodiversité.
Fédérer les élèves au travers d’un projet environnemental
Découvrir et exploiter la biodiversité d'un site afin de construire activement des apprentissages en sciences et dans les autres domaines.