Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Utiliser des procédés chorégraphiques pour exprimer des émotions, des actions... (en rapport avec l’histoire) en vue d'élaborer une restitution devant les parents.
Permettre aux enfants d'un quartier prioritaire de pratiquer des activités nautiques et de découvrir le milieu littoral.
S'exprimer avec son corps par le biais de la danse, du jeu d'acteur et découvrir son potentiel vocal.
Découvrir ensemble le patrimoine naturel et culturel de l'Ile de la Réunion pour le cycle 2 de l'Ecole Louis Clerc Fontaine.
49 élèves du collège partent à la découverte de la ville de Gaudí.
Les CM1 et les élèves du dispositif ULIS en voyage au Coeur de l'Histoire de France !
Direction l'Andalousie pour 50 élèves de 3e du collège Françoise Dolto de Paris
Projet "découvrir et protéger les océans" en visitant Nausicaa ; découverte du milieu marin.
Découvrir Londres et Brighton à travers quelques lieux emblématiques qui ont marqué la période de la Seconde Guerre mondiale, l'histoire de la résistance et le débarquement.
80 élèves en escalade!
Les éco-délégués ont pour projet de réhabiliter la mare du collège pour développer la biodiversité.
22 élèves italianisants du collège Zola de Choisy le roi seront en immersion pendant une semaine dans des familles lughésiennes afin de découvrir l'art, la gastronomie et la culture d'Emilie Romagne.
Ce projet vise à sensibiliser les élèves à notre histoire (transmission de témoin) et aux messages de paix que renvoient les différents lieux visités.
Suivi de l'explorateur polaire Sébastien Dos Santos Borges dans ses aventures au Canada et en Alaska avant une semaine d'ateliers sur le thème du Grand Nord en compagnie d'une vingtaine de ses chiens.
Découvrir un espace naturel d'exception en apprenant autrement.
Apprendre autrement