Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Les élèves de 4e du collège Thomas Masaryk découvrent les sports d'hiver !
Nos élèves à la découverte de la forêt. Comprendre quelle est sa place au sein du vivant pour adopter des comportements respectueux de l'environnement.
Rendre les élèves acteurs du projet de réaménagement de leur cour de récréation et les rendre acteurs de leurs apprentissages .
Découvrir le milieu marin, apprendre au contact de la mer et partager une expérience de vie collective
125 élèves de maternelle (petits, moyens et grands) s’initient aux arts du cirque.
Tous les élèves de 3e face à l'histoire, la mémoire et la nécessité de résistance aux extrémismes.
Observer, appréhender, connaître son environnement pour mieux le respecter.
Culture, patrimoine, citoyenneté et bien-être, de Maubeuge à Paris.
Découvrir les métiers du livre, lire et proposer des lectures à d'autres élèves du collège
Ressentir, partager, exprimer ses émotions. Se respecter, s'écouter, s'encourager grâce au poney et à l'équitation pour mieux vivre ensemble et découvrir le monde rural autour du centre équestre.
L'ensemble des élèves de CM2 partiront en voyage scolaire du 3 au 8 mars 2025 à Daglan, en Dordogne. Au programme : activités sportives, visites culturelles et découverte de la nature !
Faire découvrir les paysages montagnards aux élèves marseillais de la Calade.
Un séjour basé sur la découverte, l'apprentissage et le partage.
Direction Barcelone avant les épreuves du Baccalauréat.
L'école maternelle Pierre Cauvin part à la découverte de la neige !
Apprendre les arts de la scène.