Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Aidez 35 élèves de classe maternelle en zone d’éducation prioritaire à partir en classe découverte.
Aidez 68 élèves à vivre une expérience privilégiée et originale de rencontres, de découvertes et de travail.
Aidez les élèves de CP à réaliser leur projet de classe nature !
Aider des élèves à besoins éducatifs particuliers à participer au séjour sportif et inclusif 2026.
Aidez 46 élèves de CE2 et de CM2 à réaliser leur classe de proximité Paris.
Aidez au développement de l'Ècole de sport de l'Amicale USEP-UFOLEP Maximilien Lorion. Vous permettrez ainsi à plus des enfants de la Plaine-des-Cafres de découvrir le monde sportif.
Aidez 44 élèves de CM1 et de CM2 à partir pour un séjour inoubliable en classe nature et sport au sein de la magnifique forêt de Fontainebleau !
Offrez à nos élèves la chance de vivre une aventure inoubliable!
Aider 45 élèves de Grande Section à réaliser leur projet de classe verte
Aidez trois classes de collégiens étudiant le latin, le grec et l'italien à partir en voyage à Naples !
Aidez 54 élèves de CM2 de l'école Alphonse Daudet à réaliser leur projet de classe de mer
Aidez-nous à faire voyager nos 40 élèves de CP au bord de la mer !
Cette sortie se divise en 2 temps : Visite du site du débarquement en Normandie et Visite du régiment de char de combat basé à Mourmelon le Grand.
Aidez 19 élèves de 3ème à réaliser leur projet de découverte du Parlement européen à Strasbourg et des alentours.
Aidez 40 élèves parisiens du collège Pailleron à partir en voyage surf afin de découvrir un environnement et des activités qu'ils ne connaissent pas ou très peu !
Un voyage éducatif et culturel en Espagne pour nos élèves.