Rendre accessible les trésors architecturaux et artistiques de la capitale qui font notre culture commune.
Les élèves donnent formes et couleurs au nouveau nom de l’école.
50 élèves découvrent l'importance de la civilisation musulmane dans l'art et l'architecture andalouse.
Toute une école va faire l'expérience d'une représentation théâtrale....
Faire découvrir différents arts aux enfants de l'école maternelle (peinture, danse, théâtre, cinéma, sculpture, ...).
Ouverture culturelle et artistique à Paris pour 35 élèves de classes de première.
Valorisation du patrimoine, analyse du paysage et développement des compétences artistiques
40 jeunes chefs en herbe s'envolent pour Naples où ils apprendront les secrets de la véritable pizza napolitaine aux côtés d'un maestro pizzaïolo
Initier les tout petits, issus de quartiers défavorisés à la musique.
Découverte du patrimoine gallo-romain en Provence française : 34 élèves latinistes de 4ème/3ème parcourent les lieux emblématiques de la région.
30 élèves de 3e du collège Louise Michel (Clichy-sous-bois) découvriront les héritages grec, latin et arabe en Sicile et mèneront une réflexion sur le développement durable.
Apprendre à fréquenter des lieux culturels, à fréquenter des expositions, à regarder une oeuvre d'art, à exprimer son ressenti, à présenter une oeuvre que l'on a créée.
Le théâtre au service de l'apprentissage de la lecture et de l'expression orale des élèves; 23 élèves en formation s'exprimant et communiquant à travers l'art.
Un "atelier photo numérique" pour exercer son esprit critique : passer de spectateur à interprétant et auteur.
Faire venir la musique au sein d'un lycée professionnel lors de rencontres entre élèves et musiciens sous forme de conférences concerts
45 élèves de Seconde à Terminale du lycée Thérèse Planiol de Loches à la découverte de l'histoire et du volcanisme de l'Italie.