La nature en ville
Favoriser la biodiversité aux alentours du collège.
Enrichir nos connaissances sur la biodiversité et comment la préserver, les élèves de CE2-CM1-CM2 créent une Aire Éducative Terrestre
Découvrir, aménager les bords de la rivière et informer les passants de la diversité de cet environnement .
"Découvrir la richesse des écosystèmes de la Mouline, les analyser et les préserver"
Sensibiliser les élèves à la faune/flore locales et aux enjeux environnementaux liés au milieu méditerranéen.Renforcer le lien entre les élèves et leur environnement naturel pour mieux le protéger.
Prolonger une action engagée par la création d'une Aire Marine Educative
Echanger, observer, comparer et enrichir ses connaissances : les élèves d'Arleuf et de Dommartin correspondent avec une Aire Marine Educative au Havre.
Etude et gestion de l'aire marine du Bain des dames
Une aire terrestre éducative pour rendre acteur nos Orsatus
Connaître la biodiversité d'un espace naturel à Saint-Estève pour mieux la protéger
Aidez les élèves de la classe de CE2/CM1/CM2 à faire vivre le label E3D de leur école. Le développement durable est important pour eux et ils ont envie de gérer une ATE pour comprendre la biodiversité
Aidez 12 élèves d'ULIS collège à réaliser leur projet d'aire terrestre éducative
"Aidez les élèves de CM2 de l'Ecole Picasso à préserver le site naturel près de leur école"
Des élèves veulent protéger un espace naturel d'un site communal et observer, apprendre en dehors de l'espace classe et à devenir acteur pour mener des actions en cogestion
Découverte, compréhension et communication des enjeux littoraux de la Réunion, une île au milieu de l'océan Indien