Collaboration des élèves en vue de préserver leur environnement proche.
découvrir le concept de biodiversité au travers d'une aire terrestre éducative et comment l'améliorer
La classe de CE1-CE2 souhaite poursuivre le projet école dehors en créant une ATE à Meyras
Les élèves de l'école GUY MARTIN vont étudier le chemin du Chastelas et décider de manière participative et démocratique des actions à y mener pour préserver son patrimoine naturel et culturel.
45 élèves écocitoyens découvrent et font connaitre la bioversité locale!
Les sciences dans l'étude de la nature (faune et flore)
Sensibiliser les élèves à la protection de la nature en les faisant participer pleinement aux décisions de l'ATE.
Une pédagogie de projets pluridisciplinaires en lien avec son territoire et au fil des saisons
Nous voulons créer une Aire Terrestre Éducative proche de l'école l'Odyssée à Corcoué sur Logne.
Découvrir, observer, protéger la faune et la flore à proximité de notre école.
Soutenez-nous collégiens ruraux pour l'entretien et le maintien de notre terroir!
Les élèves de Neuvy-en-Sullias deviennent des écocitoyens en gérant une Aire Terrestre Éducative pour maintenir la biodiversité locale.
Aidez 25 élèves de CM2 de l'école Anne Sylvestre de Rouen à découvrir la nature dans uns lieu proche de l'école et à s'impliquer dans sa sauvegarde.
Les élèves préservent la biodiversité dans leur quartier.
Un petit coin de garrigue gérée par les ce2 de l'école Georges Brassens de Poulx
Avec la Seine, travailler en classe et sur les rives.