Etudier une zone terrestre choisie par les élèves.
Préserver l'environnement et favoriser la biodiversité de notre ATE.
les élèves du groupe Millard Kléber sont sensibles à leur environnement proche : la Seine qui a un rôle prépondérant dans la biodiversité troyenne. Ils ont hâte de réaliser une aire fluviale.
Des élèves de CM2 à la découverte de la biodiversité proche de l'école !
Découvrir, préserver, favoriser la biodiversité des espaces naturels aux abords de l'école où coule le Spernot, ruisseau traversant le quartier de Lambézellec à BREST.
De La Bretagne au Sénégal les élèves se mobilisent pour étudier les oiseaux côtiers
Sur un terrain qu'ils auront choisi, les élèves de l'école participeront tout au long de l’année à des sorties, ateliers scientifiques et moments d’échange. Ils seront moteurs de leurs apprentissages
Des élèves de CM2 gèrent un espace pour développer et préserver la biodiversité.
Apprendre à observer son environnement proche et à le préserver par un engagement collectif et éco-citoyen
"Aidez les élèves de CM2 de l'Ecole Picasso à préserver le site naturel près de leur école"
Aider les élèves de l'école d'Arc à réaliser leur projet d'ATE
Les petites mains scientifiques en expédition scientifique au bord de ripisylve
Découvrir et protéger le vivant en étant à son contact.
23 élèves de CM1 s'engagent avec leur enseignant à réfléchir et agir pour préserver la biodiversité sur un petit morceau de Terre qui leur est confié.
Mise en place d'une aire éducative terrestre sur Saint-Paul de Fenouillet
Aider les élèves de la 5B du collège Pierre Bayrou à réaliser leur projet d'Aire Educative terrestre à Saint Antonin Noble Val