La mare de Marcel
Aire terrestre éducative: 36 élèves de sixième découvrent les sciences du programme cycle 3 à travers la gestion d'un terrain mis à disposition par la commune de Jarny.
Les élèves participant à ce projet collaboratif gèrent une Aire Marine Educative. Grâce à cela ils travaillent de nombreuses compétences du programme scolaire (EMC, production d'écrit, sciences...).
Découvrir, observer , mesurer, réfléchir, comprendre les relations interspécifiques, au sein de l'aire du ruisseau du Caussels. Les élèves du lycée deviennent acteurs pour préserver la biodiversité.
Explorer et étudier l'histoire d'1ha d'écosystèmes des Hauts du sud sauvage de la Réunion pour découvrir la biodiversité et l'histoire de La Réunion.
La découverte et l'étude du patrimoine local, de la faune et la flore du site du pigeonnier.
Découvrir et observer la biodiversité locale sur un milieu naturel
Les CM2 valorisent la biodiversité d'un espace du parc des Berges de l'Aveyron
La nature en ville
Créer un lieu de nature au cœur du village géré par les élèves de CP-CE1-CE2
Préserver un lieu d'expérimentation pédagogique où les élèves apprendront en agissant sur leur environnement.
Poursuivre le travail de la génération précédente, à savoir mettre en place des actions visant à rétablir la biodiversité sur un terrain semi-urbain tout en menant des actions éducatives.
Créer une aire marine éducative : réaliser un diagnostic scientifique d'un site et proposer des solutions adaptées aux problèmes identifiés avec l'appui des acteurs locaux.
Partez à la découverte de la faune mystérieuse et invisible du jardin public de notre petite ville
Création d'une aire terrestre éducative par les 130 élèves de l'école publique de Nizon.