Redécouvrir, étudier et réhabiliter les territoires aux abords du village. Recréer du lien entre les jeunes, leur territoire et entre les générations (collège, école, villageois).
Aidez les élèves du dispositif ULIS à créer une Aire Terrestre Educative sur leur commune
Ensemble, travailler à préserver la nuit
Vivre, connaître et partager la mer
Découvrir la biodiversité dans notre ville
Investir une petite parcelle de terrain pour en faire une Aire terrestre éducative dont la gestion sera confiée aux élèves.
Découvrir une rivière sauvage, la Leyre, et contribuer à sa protection et au partage de sa connaissance.
Créer une Aire Terrestre Éducative proche de l'école où les élèves seraient gestionnaires de cette zone pour aller vers une pratique de "l'école dehors".
Objectif bassin versant : protégeons la partie aval du Bras de La Plaine
Une classe de 6ème choisit un lieu dans le cadre de l'ATE pour le découvrir et le protéger.
Participez à la découverte de la biodiversité autour de notre école, aidez-nous à comprendre un milieu naturel pour mieux le protéger.
Une classe unique qui prend soin de la rivière et de la nature autour de son école tout en apprenant...
Tisser des liens à la nature, apprendre à se connecter au(x) vivant(s) à travers des expériences sensibles dans les arbres et se doter de moyens d’agir ensemble pour la préservation de la biodiversité
Pour la sauvegarde de nos zones humides : l'étang du futur géré par les élèves de CE1, CE2, CM1, CM2 de l'école de la Chaussée Tirancourt
Reconnexion à la nature. Faire classe dehors tout en s'appropriant un espace naturel proche du lieu d'habitation urbain où il sera possible de retourner en dehors du collège.
Aidez les élèves de CE1-CE2-CM1-CM2 à créer une Aire Terrestre Educative !