Se reconnecter à la nature, connaître le vivant et protéger la biodiversité grâce à l'Aire Terrestre Éducative
Impliquer les élèves éco-délégués du collège des Clorisseaux dans la gestion, la réhabilitation et la mise en valeur d'un espace humide en bordure de la Bras (Notreure) à proximité de la Loire.
Les élèves de Castelnau-Magnoac font vivre leur ATE.
100 élèves de 6èmes découvrent et protègent leur environnement proche naturel remarquable en apprenant le fonctionnement d'une Aire Terrestre Educative
30 élèves éco-citoyens engagés dans la découverte de leur patrimoine naturel pour préserver et valoriser la biodiversité du Grand Cul-de-sac marin
Une aire éducative gérée par les CE2 CM1 CM2 de l'école La Route de Vincey
Découverte et sauvegarde de la biodiversité urbaine
Comprendre l'éco-système de la forêt et les interactions entre l'homme et les espèces vivantes.
Échanger, observer, comparer et enrichir ses connaissances, les élèves des écoles de Dommartin et d'Arleuf correspondent avec une Aire Marine Éducative au Havre.
Découvrir et protéger la biodiversité proche du collège au sein du quartier de Beaubreuil.
Découvrir le littoral près de l'école : explorer les richesses de la biodiversité marine et constater sa fragilité. Proposer des actions afin de la protéger.
Connaître et protéger une aire terrestre éducative dans les environs proches de notre école.
Connaitre son environnement pour le protéger.
De la Petite Section au CM2, les 66 élèves vont s'approprier une parcelle de forêt communale : l'étudier, en faire un support d'apprentissage et la valoriser.
Projet d'aire terrestre éducative pour les élèves de 6e du collège André Corbet de Samoëns (Haute-Savoie).
La classe de CE1-CE2 souhaite poursuivre le projet école dehors en créant une ATE à Meyras