Les élèves d'une classe de cycle (5ème, 4ème et 3ème mélangés dans une même classe) découvrent et préservent la biodiversité locale en partenariat avec la LPO.
Les élèves de Macaille, Anse-Bertrand, découvrent et vivent les zones humides de leur territoire.
Sensibiliser les élèves à la biodiversité locale par l'observation et la gestion d'un espace naturel.
Aidez les enfants de l'école de Saint-Rivoal, au coeur des Monts d'Arrée, à poursuivre leur découverte de leur Aire Terrestre Educative : une tourbière vieille de plus de 2 000 ans !
Découvrir, observer et mieux connaitre la biodiversité sur notre commune grâce à notre aire terrestre éducative !
Aidez les élèves de Seyne à réaliser leur projet d'ATE dans le village de Seyne pour favoriser la biodiversité.
Aider les élèves du collège André Maurois à gérer l'Aire Terrestre Educative
L'école est située à quelque minutes du Marais qui présente une grande richesse en terme de biodiversité. Cette proximité nous semble essentielle pour ancrer les découvertes des élèves dans le réel.
Soutenir les élèves de CM1-CM2 à créer une Aire Terrestre Éducative.
Créer une aire terrestre éducative proche de l'école
Les élèves de l’école Jacques Brel de Canéjan (classe de CM1/CM2 de M MAHEU) se sont engagés dans la gestion d’une zone naturelle autour de l’Eau Bourde, proche de leur établissement scolaire.
Aidez les 31 élèves de l'école et du collège de CALVI dans leur projet d'aire marine éducative du RONCU
S'engager collectivement et individuellement dans la connaissance et dans des actions citoyennes autour de la gestion d'un espace naturel.
Observer, découvrir, apprendre à connaitre pour agir et protéger un espace naturel.
Découvrir, observer, protéger la faune et la flore à proximité de notre école.
La classe des CM1-CM2 vont découvrir des lieux de la commune pour en choisir un qu'ils géreront.