Questionner les relations des sociétés avec leur environnement : comprendre l'équilibre fragile d'un littoral attractif aux enjeux multiples (biodiversité, activités humaines, érosion).
Engager les élèves dans un projet éco-citoyen qui permet de donner un sens concret à leur formation, en faveur de la biodiversité et la préservation des milieux.
Etudier, protéger et valoriser une zone naturelle, en lien avec les programmes d'enseignement de Seconde avec une classe de 30 élèves environ.
Découvrir le concept de renaturation écologique en milieu urbain et mettre en œuvre des techniques qui la favorise.
Découvrir, observer , mesurer, réfléchir, comprendre les relations interspécifiques, au sein de l'aire du ruisseau du Caussels. Les élèves du lycée deviennent acteurs pour préserver la biodiversité.
L'Aire fluviale éducative de la Glane vise à faire mesurer l'impact de l'anthropisation sur la biodiversité de 3 sites le long de la Glane.
Première aire fluviale éducative dans un lycée
Le lycée professionnel de Bel Air situé à Tinténiac part à la découverte du Canal d'Ile et Rance, hier, aujourd'hui et demain.
Aidez 34 élèves de la Seconde 7 à partir à la rencontre de la biodiversité de leur île
"Découvrir la richesse des écosystèmes de la Mouline, les analyser et les préserver"
Un groupe de lycéens éco-délégués vont s'interroger sur un milieu arboré qui jouxte leur établissement.
Faire découvrir aux élèves la biodiversité locale, les sensibiliser à sa préservation.
Soutenez les élèves de Terminale du lycée Frantz Fanon en option portugais. Avec votre aide, ces élèves très engagés auront la chance de rencontrer leurs correspondants portugais !
Soutenez-nous pour partir à la découverte des trésors du nord de l'Espagne.
Soutenez- nous !
Aidez 27 élèves de Section Internationale Britannique à partir à la rencontre avec l'auteure Canadienne, Margaret Atwood, au programme de leur Bac.