Conduire une approche éducative originale permettant de faire connaître aux élèves les espaces intérieurs terrestres de leur île.
Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire / Favoriser le dialogue entre les élèves et les acteurs de la nature
Mettre en place, entretenir et transmettre un verger partagé
Mise en valeur d'un espace naturel proche de l'école.
Communiquer sur le travail entrepris depuis le début du projet. Créer des cartels sur la biodiversité de l'ATE. Approfondir les savoirs scientifiques.
Explorer une autre manière d’apprendre avec l’aire terrestre éducative : « Le verger du hameau de l’Evre"
Les élèves de CM1-CM2 pour la préservation de leur environnement.
Etudier la nature et une grande partie de la biodiversité du terrain, la comprendre pour la préserver de manière participative
Former, réunir, fédérer ! Tous ensemble pour défendre la biodiversité et la qualité de l'eau.
Aidez des collégiens à réaliser leur projet d'étude de l'environnement
Aidez les élèves de la Nouvelle à mieux connaitre et protéger leur environnement.
Connaitre, faire connaitre et protéger la biodiversité sur notre aire et ailleurs.
Etude et recherche de pistes pour améliorer la biodiversité d'un espace en milieu urbain.
La classe des grands (cm1/cm2) de Clénay découvrent, favorisent et valorisent la biodiversité de leur commune.
Aidez les 26 élèves de CM1-CM2 à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Educative
Sensibiliser les élèves à la préservation des milieux naturels et limiter l'impact de l'agriculture sur la ressource EAU.