Aidez les élèves de la classe de CE2/CM1/CM2 à faire vivre le label E3D de leur école. Le développement durable est important pour eux et ils ont envie de gérer une ATE pour comprendre la biodiversité
Création d'une Aire Terrestre Educative dans un espace nature familier des élèves.
Les élèves de Peyrolles protègent l'environnement et la biodiversité
"Apprendre, comprendre et vivre ensemble", tous les hyérois découvrent l'histoire de leur ville en se rappelant les mœurs d'autrefois.
Explorer et étudier l'histoire d'1ha d'écosystèmes des Hauts du sud sauvage de la Réunion pour découvrir la biodiversité et l'histoire de La Réunion.
Pour la découverte et la préservation de la biodiversité du littoral de Saint-Pierre.
La Roselière: un lieu formidable pour former les élèves à l'éco-citoyenneté et au développement durable mais aussi favoriser les liens de ces élèves à leur territoire.
Découvrir et protéger la biodiversité proche du collège au sein du quartier de Beaubreuil.
La classe de CM1-CM2 de l'école d'Ogeu-les-bains se lance dans la démarche d'Aire Terrestre Educative !
Connaître la biodiversité d'un espace naturel à Saint-Estève pour mieux la protéger
Aidons 24 élèves de la 6e bibasse du collège Plateau goyaves , soutenus par les éco-délégués du collège à réaliser leur créations d'une aire éducative.
Découvrir, étudier et protéger la biodiversité à Réminiac.
Connaître et préserver notre patrimoine naturel et s'engager dans une démarche éco-citoyenne.
Devenir un acteur-protecteur du monde qui nous entoure...
Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école Victor Hugo de Surzur : nous avons une Aire Terrestre Educative.
CM1 en mission : protéger et comprendre l’étang des Echets