Les élèves de cycle 3 apprennent à observer le vivant pour mieux le protéger et pour mieux sensibiliser les habitants.
Explorer, prendre soin et communiquer autour d'une zone naturelle à proximité du collège
Aidez les 37 élèves de CE et CM à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Educative
Les CE2 en gestion de la biodiversité! Cette classe a pour projet d'étudier et de protéger une Aire Terrestre proche de l'école, à l'aide d'une intervenante extérieure et de leur enseignante.
les jeunes pousses préparent l'avenir de l'arche de la biodiversité
Explorer, sous tous les angles, une parcelle naturelle de proximité (Aire Terrestre Educative) : faune, flore, eau, histoire, paysage.
Reconnecter les élèves à la nature, faire l’école hors les murs en lien fort avec le territoire pour valoriser la richesse de notre patrimoine naturel et en informer le public.
Les élèves de 6ème du collège et les écodélégués partent à la découverte de la biodiversité locale.
Explorer, protéger, faire vivre notre petit coin de Terre
développer et faire vivre notre projet d'Aire éducative Terrestre
Aidez les élèves de Sapois à partir à la recherche de la tribu des Menos rupts.
L’Aire Terrestre Educative est intégrée dans le marais de l’Enfer, espace naturel sensible. Les élèves souhaitent découvrir et préserver la biodiversité locale.
Les éco-délégués du collège Jules Verne vont découvrir, gérer, protéger et partager un espace naturel.
Faire se questionner et travailler ensemble des élèves de CM1 et 6e issus d'un quartier populaire, autour de la découverte de la biodiversité d'un verger partagé, situé dans un environnement proche.
Aidez les 26 élèves de CM1-CM2 à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Educative
Devenir acteurs de notre littoral