Les élèves découvrent et explorent leur environnement proche dans le but de le préserver.
Les élèves de l’école Jacques Brel de Canéjan (classe de CM1/CM2 de M MAHEU) se sont engagés dans la gestion d’une zone naturelle autour de l’Eau Bourde, proche de leur établissement scolaire.
Découvrir, gérer et développer la biodiversité locale
Créer et gérer une aire éducative terrestre au collège et développer l'esprit d'éco-citoyenneté.
Etude et préservation de la biodiversité au service du mieux vivre ensemble
Les élèves de cycle 3 apprennent à observer le vivant pour mieux le protéger et pour mieux sensibiliser les habitants.
Les élèves de 6ème du collège et les écodélégués partent à la découverte de la biodiversité locale.
Création d'un espace naturel diversifié dans le petit bois communal jouxtant l'école avec aménagement possible d'une mare pédagogique pour l'accueil de nouvelles espèces et l'étude de la biodiversité.
Découvrir, observer, comptabiliser, étudier la biodiversité proche de l'école *croix Bonhomme.
Notre objectif est de permettre aux enfants de connaître et comprendre les enjeux de la préservation de la nature à travers un dispositif qui initie aux principes de la démocratie.
Renforcer les liens entre l'école Joséphine Baker et son environnement proche exceptionnel
Protéger et transmettre la mer: ouverture aux personnes porteuses de handicap
Les CM participent à un projet écocitoyen de connaissance et de préservation de l'environnement.
Des élèves découvrent et protègent un espace naturel à Landévant
Protégeons la biodiversité