Pays des Abers, les collégiens , acteurs de leur environnement !
Construire son éco-citoyenneté et observer la nature sur un territoire près de l'école.
Préserver et développer la biodiversité dans un projet pluridisciplinaire.
Projet aire terrestre éducative du collège Stendhal
Apprendre à observer, connaître, aimer et protéger notre Aire Terrestre Éducative.
Découvrir, étudier et préserver la biodiversité d'une zone forestière proche de l'école.
Aménager, informer et agrémenter la visite de l'ATE, mare éducative de l'école.
Sensibiliser et initier les élèves à la préservation de la biodiversité par une pédagogie active.
Les élèves de CE2 CM1 CM2 découvrent la notion de préservation d'un espace naturel et développent autonomie et engagement collectif
Poursuite du projet d'aire fluviale éducative sur la rivière Argenton
Découverte, observation et étude du Lac de Beaulieu pour pouvoir mieux y préserver la biodiversité.
Comment donner aux élèves d'une classe de seconde un rôle actif sur la gestion d'un lieu tout en stimulant leur créativité, leur curiosité et leur compréhension de l'environnement.
Protéger, investiguer et enrichir la biodiversité du bassin versant du Las
Créer une Aire Éducative Terrestre à Saint Andéol de Vals à côté de notre école.
Renforcer les compétences en lecture et écriture des élèves. Préserver notre environnement. Fédérer les élèves autour d'un projet.
Être au plus près de l'environnement local et apprendre les gestes à adopter pour le protéger