Connaitre un espace naturel au sein du village, son écosystème et le gérer durablement en lien avec le Vivant.
Les élèves de l’école publique de Chanac découvrent et apprennent à prendre soin de leur environnement.
Impliquer les élèves dans un projet d'aire terrestre éducative c'est les impliquer dans un projet citoyen de préservation de l'environnement.
AME QUESTELAN RIEC
Créer et étudier une Aire Terrestre Educative à proximité de l'école.
Le jardin pour apprendre et mieux vivre ensemble pour les élèves doratois.
Questionner les relations des sociétés avec leur environnement : comprendre l'équilibre fragile d'un littoral attractif aux enjeux multiples (biodiversité, activités humaines, érosion).
Aider les écosystèmes du littoral Guadeloupéen à mieux se défendre grâce au développement durable.
Création d'un sentier de la biodiversité dans la garrigue environnante de notre école.
Découvrir, observer et protéger la biodiversité.
“Découvrir pour mieux chérir, comprendre pour mieux transmettre”, l'aventure passée, présente et future des CM de Saint Martin Vésubie.
Découvrir la biodiversité sur l'ATE autour de notre école et apprendre à la préserver !
La création d'une Aire Terrestre Éducative au plan d'eau des Blaches de Saint-Maurice l'Exil permettra aux élèves de cycle 3 de l'école Messidor d'apprendre à gérer en commun un espace naturel.
Développer une zone éducative permettant la pratique de l'école dehors notamment autour de la découverte et l'étude du milieu naturel méditerranéen, pour les élèves de l'école, du CE1 au CM2.
Sensibilisation des élèves de Tan Rouge à la protection de l'environnement et à la biodiversité locale en les impliquant dans la gestion et l'observation d'un espace naturel
Les élèves de CE2 CM1 CM2 découvrent la notion de préservation d'un espace naturel et développent autonomie et engagement collectif