Nous envisageons la construction d'une aire éducative dans le parc de la poudrerie qui permettrait aux élèves d'étudier la biodiversité hors du collège pour la ramener dedans.
Etude et préservation de la biodiversité au service du mieux vivre ensemble
Les élèves de cycle 3 apprennent à observer le vivant pour mieux le protéger et pour mieux sensibiliser les habitants.
La biodiversité à l’école
Décider et mener des observations afin de comprendre la nature qui nous entoure pour mieux vivre avec et la protéger.
Permettre aux élèves d'être acteurs, et de communiquer au sujet de l'Aire Fluviale, pour mieux comprendre et protéger leur environnement proche avec l'aide de partenaires scientifiques locaux.
Sensibiliser les élèves sur l’importance de la biodiversité et s'approprier un espace de nature à gérer.
Découvrir la biodiversité d'une zone humide, sensibiliser les usagers de la zone, préserver le milieu.
Comprendre comment fonctionnent les relations entre les êtres vivants pour mieux les protéger ensemble.
La 1ère A.T.E. d'Eure et Loir !
Connaitre et préserver un point de l'Ellé au sein d'une aire Fluviale Éducative
Chaque année, une classe de l'école explore un petit bout de littoral et partagent cela avec les autres élèves, les parents d'élèves et les habitants de la ville.
AME de la ravine Saint Gilles.
Permettre aux élèves de 6ème d'être éco-citoyens en découvrant et aménageant un terrain.
Gestion d'une Aire Marine Educative , 56 élèves de CM1 et CM2 observent, comprennent le milieu marin et agissent en faveur de la protection de la mer Méditerranée et du littoral cannois.
Où se cache la biodiversité dans le parc de loisirs de Crégy-lès-Meaux? Mieux la connaître, c'est mieux la protéger !