Mieux connaître pour protéger la biodiversité marine ; sensibiliser à la pollution marine Maîtriser les langages scientifiques et numériques : produire des documents en lien avec le projet AME
Faire se questionner et travailler ensemble des élèves de CM1 et 6e issus d'un quartier populaire, autour de la découverte de la biodiversité d'un verger partagé, situé dans un environnement proche.
Mieux connaître la biodiversité aux alentour de l'école afin de la préserver.
Gestion, entretien et découverte d'une zone humide du val de Serre (l'aire terrestre éducative)
Découvrir une rivière sauvage, la Leyre, et contribuer à sa protection et au partage de sa connaissance.
Connaitre et préserver son patrimoine naturel et s'engager dans une démarche citoyenne
Mieux connaître les choses qui nous entourent, c'est un bon début pour avoir envie de les protéger.
Rendre le dégrad de la crique Acarouany attrayant en étant des citoyens responsables.
Travailler autrement, dans un espace naturel.
Deux classes de 6ème vont gérer de manière participative un terrain de la Mairie pour sensibiliser leur camarade des écoles maternelles, élémentaires et du collège sur la biodiversité.
Découvrir la biodiversité à proximité du collège et la préserver Améliorer la biodiversité dans l'enceinte du collège
Les élèves de CM gèrent un territoire sensible proche de l'école pour le protéger, ils deviennent écocitoyens et apprennent l'importance de la biodiversité.
Préserver la biodiversité de notre littoral.
Les élèves du cycle 3 se mobilisent pour préserver la plage de l'Anse à l'eau
Observer la diversité locale